«Школа № 1 имени адмирала А.М. Калинина»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Направления деятельности службы сопровождения в условиях ФГОС НО
Содержание
- 1. Направления деятельности службы сопровождения в условиях ФГОС НО
- 2. Цель психологического сопровождения:Содействие созданию социальной ситуации развития,
- 3. Приоритетные направления деятельности психологического сопровождения
- 4. ПросвещениеВыступления на педагогических советах, выступления на родительских собраниях, семинары, круглые столы. ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫМИ!!!
- 5. Мини-эксперимент «Парадоксальная ситуация» Укажите цифрой количество крестиков,
- 6. ПрофилактикаПредупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся, профессионального выгорания
- 7. Коррекционно-развивающая работа:Направлена на коррекцию проблем психологического развития
- 8. 3. Психологическое консультирование- помощь в осознании природы
- 9. ЭкспертизаПсихологический анализ образовательных и учебных программ, проектов, пособий, образовательной среды.
- 10. Психолого-педагогическая диагностикаМониторинг развития личности и уровня сформированности
- 11. Спасибо за внимание!
Цель психологического сопровождения:Содействие созданию социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся и обеспечивающей психологические условия для успешного обучения, охраны здоровья и развития личности обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса.
Слайд 1Направления деятельности психологической службы в условиях ФГОС
Педагог-психолог
Марина Евгеньевна Зайцева
МОУ
Слайд 2Цель психологического сопровождения:
Содействие созданию социальной ситуации развития, соответствующей индивидуальности обучающихся и
обеспечивающей психологические условия для успешного обучения, охраны здоровья и развития личности обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и других участников образовательного процесса.
Слайд 4Просвещение
Выступления на педагогических советах,
выступления на родительских собраниях,
семинары,
круглые столы.
ДОЛЖНЫ БЫТЬ ПРАКТИКО-ОРИЕНТИРОВАННЫМИ!!!
Слайд 5Мини-эксперимент «Парадоксальная ситуация»
Укажите цифрой количество крестиков, которое вы сможете поставить в
графе «Реальный результат» за 1 минуту.
Укажите цифрой, какое количество крестиков вам хотелось бы поставить за 1 минуту. А далее засекайте время и ставьте крестики. По истечении 1 минуты результаты подсчитайте.
После эксперимента подводятся итоги взаимосвязи желаемого и реального.
Укажите цифрой, какое количество крестиков вам хотелось бы поставить за 1 минуту. А далее засекайте время и ставьте крестики. По истечении 1 минуты результаты подсчитайте.
После эксперимента подводятся итоги взаимосвязи желаемого и реального.
Слайд 6Профилактика
Предупреждение возникновения явлений дезадаптации обучающихся, профессионального выгорания педагогов, формирование у всех
участников образовательного процесса потребности в здоровом образе жизни, профилактика правонарушений, табакокурения, жестокого обращения в отношении несовершеннолетних; разработка рекомендаций участникам образовательного процесса по оказанию помощи в вопросах воспитания, обучения и развития.
Слайд 7Коррекционно-развивающая работа:
Направлена на коррекцию проблем психологического развития детей с ограниченными возможностями
здоровья, преодоление трудностей в освоении образовательной программы, оказание психологической помощи детям данной категории.
Слайд 83. Психологическое консультирование- помощь в осознании природы тех затруднений, с которыми
к психологу обращаются учителя, учащиеся, родители, администрация.
Слайд 9Экспертиза
Психологический анализ образовательных и учебных программ, проектов, пособий, образовательной среды.
Слайд 10Психолого-педагогическая диагностика
Мониторинг развития личности и уровня сформированности УУД.
Цель мониторинга: получение объективной
информации о состоянии и динамике уровня сформированности УУД. ие
Объекты мониторинга: УУД учащихся 1-4 классов, психолого-педагоические условия обучения.
Методы сбора информации: тестирование, экспертная оценка.
Объекты мониторинга: УУД учащихся 1-4 классов, психолого-педагоические условия обучения.
Методы сбора информации: тестирование, экспертная оценка.
