Презентация, доклад на тему На тропе доверия(Коррекция агрессивного поведения)

психолог: Браун А.Т.

(Коррекция агрессивного поведения)

негативные импульсы. Обучение приемам регулирования своего эмоционального состояния.

- Здравствуйте дорогие дети и гости сегодняшнего тренинга.
Тема нашего сегодняшнего занятия АГРЕССИЯ.

Что такое АГРЕССИЯ?

АГРЕССИЯ – это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения.
АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ – это враждебный настрой по отношению к окружающим, сопровождающейся эмоциональным состоянием гнева и злости.
Наш тренинг хочу начать с выполнения задания, упражнение называется «Коллаж».

Коллаж
Для выполнения упражнения необходимо некоторое количество журналов и газет. Детям предлагается вырезать разных людей и предметы, которые им понравились, приклеив их на общий лист. Затем дети рассказывают, почему они выбрали именно эти картинки, какие эмоции вызвали и придумывают историю, используя все изображения, но с условием, что остальные должны эту историю продолжить.
Молодцы ребята, с упражнением справились. Ваша история очень мне понравилась.

- Весь мир состоит из противоположностей – черное и белое, день и ночь, добро и зло и т.д. В каждом из нас так же достаточно противоположностей. Давайте остановимся на паре « агрессивный - доброжелательный».
Перед вами альбомные листы, возьмите их и нарисуйте на одной стороне
«Я -агрессивный», на другой «Я - доброжелательный».

двигаются доброжелательные люди? А как агрессивные люди? Какие движения совершают руки, ноги, что меняется в походке?

Таблица гнева
Доска делится на две части, в одной дети пишут «плюсы» которые можно получить от чувства гнева, а в другой «минусы» После упражнения проводится обсуждение. Как можно проявлять отрицательные эмоции? Всегда ли можно и нужно их скрывать?
Итог: Нет плохих эмоций.

- Просмотр видеоролика.

Куда уходит злость?
Мы собрались с вами здесь, чтобы поиграть. Однако возможно не всем нравиться в обстановке, в людях, в самом себе. Подумайте о том, что больше всего вас тревожит в этот момент. Представьте себе, что мы пришли сюда поругаться, и выразить друг другу свои претензии. Пожалуйста, кто готов начать? Постарайтесь по возможности выразить все, что у вас накипело. Это игра, так что все понимают условность происходящего. Реагировать ответными репликами на замечания не разрешается. Таким образом, высказывания будут односторонними и не перерастут в споры и настоящую ругань.
- Пожалуйста, а сейчас вообразим себе такую картину: все, что мы высказываем здесь, вдруг, превращается, в легки клубы пара, медленно поднимается к верху и исчезает в форточку или в открытой двери.

Придумай добрый конец.
Психолог читает детям рассказ и прости придумать доброе окончание, в одном классе учился мальчик, который был очень, очень злой. Он всех обижал и не давал покоя ни детям, ни взрослым. Но однажды………….
- Сегодняшний тренинг подходит к концу.
-Какие ситуации вызвали у вас негативную оценку? Почему?
- А какие положительную, почему?
Тренинг хочу закончить стихотворением Генриха Акулова

Добрых людей, как всегда не хватает,
Добрых людей как всегда, дефицит.
Добрых людей не всегда понимают,
Сердце у добрых сильнее болит.
Добрые – щедро больным помогают,
Добрые, дарят тепло и уют,
Добрые в ногу со слабым шагают
И никакого спасибо не ждут.
Кто уверенно в мире стоит,
Тот другого ни в чем не корит,
Добрый все обещает во благо,
Его сердце пылает отвагой.