Слайд 1Методическое обеспечение для проведения занятий
Слайд 2Учебно-методическое обеспечение проведения занятий
Для качественного проведения занятий теоретических и практических необходимо
создать учебно-методический комплекс (УМК). УМК содержит:
учебный план
рабочую программу
тематический план
календарно-тематический план (перспективно-тематический)
планы занятий
средства обучения
контроль знаний и умений. (Банк контрольно-измерительных материалов
Слайд 3Учебный план
Учебный план — это документ, определяющий состав учебных дисциплин, изучаемых
в данном учебном заведении, их распределение и последовательность изучения, и общий объем отводимого на это времени
Учебный план, как правило, включает 3 части: график учебного процесса – периоды теоретических занятий, учебной и производственной практики, экзаменационных сессий, ГИА, сводные данные по бюджету времени. Учебный план, таким образом, упорядочивает структуру учебного года и определяет общий порядок занятий
Слайд 4
Рабочая программа
Учебная программа — созданный в рамках системы обучения документ, определяющий содержание и
количество знаний, умений и навыков, предназначенных к обязательному усвоению по той или иной учебной дисциплине, распределение их по темам, разделам и периодам обучения.
Рабочая учебная программа — учебная программа, разработанная на основе примерной (типовой) учебной программы применительно к конкретному образовательному учреждению с учетом национально-регионального компонента стандарта. Рабочие учебные программы разрабатываются образовательными учреждениями.
Слайд 5
Тематический план
Тематический план составляется, как правило, на весь учебный
год и представляет собой планируемый образ обучения по всем крупным темам или разделам учебного курса. В общем виде годовой тематический план — это перечень тем всех занятий, основной целью которого является определение оптимального содержания занятий и расчет необходимого для них времени.
Слайд 6Календарно-тематический план
Календарно-тематический план (перспективно-тематический) — план, который составляется по одной из
учебных дисциплин и включает перечень тем, задачи их изучения, количество отводимых на темы часов, определение типа урока, междисциплинарные связи, методическое обеспечение. Работа по календарному плану гарантирует выполнение программ, предохраняет обучающихся от перегрузок.
Слайд 7
Планы занятий
План учебного занятия представляет собой личный документ преподавателя, и жестких
предписаний относительно его формы и содержания нет. Речь может идти только о рекомендациях, которые обеспечили бы большую целесообразность разработки и удобство пользования этим планом в практической деятельности.
План необходим преподавателю в работе, поскольку он помогает в ее организации, облегчает процесс проведения учебного занятия, акцентирует внимание на главном. План занятия характеризуют стиль работы преподавателя, а их изменение и обогащение из года в год демонстрируют развитие профессионального мастерства.
План учебного занятия обязательно включает в себя такие элементы, как цель, ход занятия, оснащение учебного процесса, домашнее задание. В число компонентов плана могут входить методы обучения, актуализация знаний по другим дисциплинам, затраты времени на каждую часть занятия.
Слайд 8
Средства обучения (СО)
Материальные и идеальные объекты, которые вовлекаются в образовательный процесс
в качестве носителей информации и используются преподавателем для усвоения новых знаний, что обеспечивает умственное развитие обучающихся. Классификация СО:
материальные – учебное оборудование, инструменты, приборы, демонстрационное оборудование, ТСО, АРМ;
знаковые системы - инструкционные карты, карточки-задания, опорные конспекты, рабочие тетради, плакаты, планшеты, схемы, цифровой образовательный ресурс (ЦОР);
логические регуляторы – подходы, методы,, правила, принципы, приемы.
Слайд 9
Контроль знаний и умений
Контроль должен быть: планомерным и системным, объективным,
всесторонним, индивидуальным, экономичным по затратам времени, педагогически тактичным. Существуют методы контроля:
фронтальный контроль
устный контроль
индивидуальный
комбинированный
письменная проверка
практическая проверка
стандартизированный контроль
Слайд 10Методическое обеспечение практики
Производственное обучение включает методическое обеспечение учебной практики: программа практики,
билеты, вопросы к экзамену, методические рекомендации по учебной практике, учебно-методические разработки, учебные пособия, образцы, дневники, формы документов. Методическое обеспечение практики.
Слайд 11Комплексное учебно-методическое обеспечение
Комплексное учебно-методическое обеспечение - это планирование, разработка и создание
оптимальной системы (комплекса) учебно-методической документации и средств обучения, необходимых для эффективной организации образовательного процесса в рамках времени и содержания, определяемых профессиональной образовательной программой.