Слайд 1КЛАССНЫЙ ЧАС
Учитель физической культуры:
Кубрак Ларисы Викторовны
МАОУ «Школа 37 для
обучающихся с ОВЗ» города Березники
Пермского края
Слайд 2Тема: «Меры безопасности при терактах»
Слайд 3
Цель классного часа:
Познакомить с понятием «терроризм»;
Познакомить со (Статьей 205) Уголовного кодекса
Российской Федерации.
Вспомнить Бесланскую трагедию.
Привлечь внимание учащихся к проблеме уязвимости тех, кто не участвует в вооружённом конфликте; актуальности этой проблемы в настоящее время;
Познакомить с книгой «Бессмертие» издательства «Красная звезда»
Научить детей быть внимательными и осторожными.
Слайд 4
Поставленные на данном занятии задачи выполнены в полном объеме:
Познакомились с понятием
«терроризм»;
Познакомились со (Статьей 205) Уголовного кодекса Российской Федерации.
Отработали ситуацию «Вас захватили в заложники»;
Выявили проблему уязвимости тех, кто не участвует в вооружённом конфликте; актуальности этой проблемы в настоящее время;
Вспомнили о событиях Бесланской трагедии;
Нашли в интернете и зачитали отрывок из письма Валентины Ивановны Туркиной, матери Героя России, Андрея Туркина;
Заканчивая классный час вместе подвели итог: только при соблюдении мер предосторожности и бдительности получится противостояние терроризму.
Обучая детей быть внимательными и осторожными, вспомнили телефоны экстренного реагирования.
Слайд 5Беслан
Терроризм (от латинского terror- «страх», «ужас») относится к числу самых тяжких
Слайд 6(Статья 205)
Согласно Уголовному кодексу Российской Федерации «терроризм – это совершение взрыва,
поджога или иных действий, создающих опасность гибели людей, причинения значительного имущественного ущерба, либо наступления иных общественно опасных последствий, если эти действия совершены в целях нарушения общественной безопасности, устрашения населения, либо оказания воздействия на принятие решений органами власти, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях, - наказываются лишением свободы на срок , от 5 до 10 лет».
Слайд 7
Терроризм неотделим от захвата заложников. Прикрываясь людьми, как живым щитом, террористы
получают возможность диктовать властям свои условия. В случае невыполнения выдвинутых требований они, как правило, угрожают убить заложников или взорвать их вместе с собой.
Слайд 8Ваши действия:
Нужно взять себя в руки, успокоиться, не паниковать.
Подготовиться физически, морально
и эмоционально к трудному испытанию.
Нельзя смотреть похитителям в глаза.
Не делать резких и угрожающих движений, не провоцировать террористов на необдуманные действия.
В первые полчаса нужно выполнять все их приказы и распоряжения.
Говорить спокойным голосом, избегать вызывающего и враждебного тона.
Отойти подальше от окон и от самих террористов.
Слайд 9«Война способна принести гражданскому населению страдания даже без бомбёжек и авиационных
налётов».
Х .- П. Гассер. Исследователь Международного гуманитарного права
Слайд 10Как вы думаете, актуальна ли сегодня проблема защиты гражданского населения в
ситуации вооружённого конфликта?
Слайд 11В нашей памяти навсегда останется 1 сентября 2004 года, когда жертвами
вооружённого конфликта стали те, кто в нём не участвовал: ученики школы №1 города Беслана. Навсегда в памяти останется подвиг бывшего ученика школы №1 Героя России Туркина Андрея, накрывшего собой гранату, брошенную боевиком.
Слайд 12ЧТО ВЫ ЗНАЕТЕ О СОБЫТИЯХ, ПРОИЗОШЕДШИХ В БЕСЛАНЕ В СЕНТЯБРЕ 2004
Слайд 15Слезы, ненависть, горе. Такой короткий промежуток от счастья праздника, к своей
гибели. По официальным данным в результате террористического акта 1 – 3 сентября в городе Беслан погибли 334 человек, из них 186 детей, 15 учителей, более 900 человек получили ранения.
Слайд 20Надя осталась жива
. Один из родственников (к сожалению, он погиб) перед
смертью снял с себя медальон с изображением Божьей Матери, отдал Надежде и сказал: «Она тебя спасёт». И велел держать при себе
Слайд 21В Беслане по-прежнему тихо. На улицах пусто, захлопнулись ворота в домах,
где уже похоронили погибших заложников. Многолюдно лишь у развалин школы, но и там люди стараются разговаривать в полголоса. Только листва окрестных садов шумит, словно крылья ангелов, носящих над истерзанным зданием души убитых здесь детей.
Слайд 23Подводя итог нашего разговора с вами, участниками открытого классного часа «Меры
безопасности при теракте», мне хочется сказать:
Только при соблюдении мер предосторожности и бдительности получится противостояние терроризму.
Давайте вспомним телефоны экстренного реагирования.
«01» - пожарная охраны и единая служба спасения;
«02» - милиция;
«03» - скорая помощь;
«04» - аварийная служба.
Слайд 24Ребята, будьте внимательны и осторожны!