Презентация, доклад на тему Мектеп деңгейінде Деңгейліктегі қорғау

Топтастыру

Топта бірлесіп талқылау, сұрақ қою, диалог

Формативті

Жиынтық

Кеңейтілген тапсырмалар

Бас бармақ

Смайликтер

Бағдаршам

Жады

Зейін

7 модульді тізбектелген сабақтар топтамасында жүзеге асыру

1.Оқытуды басқару және көшбасшылық.

2. Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

3.Талантты және дарынды балаларды оқыту

4. АКТ

5.Сын
тұрғысы-нан ойлауға үйрету

6.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

7.Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау

Оқушының оқыту мен оқу туралы пікірін ескеру

Келер ұрпаққа қоғам талабына сай тәрбие мен білім беруде мұғалімдердің инновациялық іс-әрекетінің ғылыми-педагогикалық негіздерін меңгеруі маңызды мәселе болып табылады

Мақсаты:

Тәжірибе алмасу, ой бөлісу, мұғалімдердің кәсіби өсуіне қолдау көрсету, оқушылар оқуда АКТ-ды қолданудың маңыздылығы мен қажеттілігін түсінеді, мұғалімдер сабақтарында пайдалануға ықпал жасау және дамыту.

Күтілетін нәтиже:

Мұғалімдер АКТ-ны қолданудың маңызын ұғады, АКТ-ны игеруде бағытталған стратегиялық жоспарларын айқындайды. ХХІ ғасыр мұғалімдеріне қойылатын негізгі талаптар екендігін біледі, сабақта тиімді пайдалануға қол жеткізеді.

Тақырыбы:

«Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолданудың маңыздылығы мен қажеттілігі»

Кедергіні жою:

Жаңа әдістердің тиімділігін көрсету арқылы жою

Тәлімгерлік қасиет сенімділік, адалдық, шынайылық.

Алдағы уақыт:
Сабақты зерттеу тәсіліне тарту
Тәлім алушымның қажеттіліктерін ескере отырып, бағдарлама барысында алған біліміммен және тәжірибеммен бөлісіп, өз әлеуетін дамыту, кәсіби өсуіне ықпал жасауым

Бастапқы әрекет.

Мен үшін қандай шешім маңызды?

Нәтижеге қалай қол жеткіземін?

Тәжірибелік кезеңде

Әріптесімнің тәжірибесіне өзгеріс енгізу және жүзеге асыру

“Ыстық орындық”

Сергіту сәті,

АКТ-ны пайдалану тиімділігі артты

Топта жұмыс жасауды үйренді

Тәлімгерлік –ұзақ уақытқа созылатын, тәлімгермен одан тәлім алушы тәліп арасында сенімді, тұлғаның мүдделеріне бағытталған қарым-қатынас құру үдерісі

Педагогикалық қоғамдастықтың жұмысы мен жоспарлау үдерісін жүзеге асыру.

Алғашқы кездесуім. Атқарылар жұмыс.

Қоғамдас-тық қолдауы

Ынтымақтастық,
топтық жұмыс,
жағымды ақуал туғызу, басты қағидаттары

Ата - аналармен өз балаңа үлгі бол атты семинар тиімділігі

АКТ мұғалімдер мен оқушы арасында әліде дамыту.

Мектептермен желілік қоғамдастық құру

Тәлімгерлікті ары қарай дамыту

Әлем өзгеруде сол себепті, Қазақстан келешегі мен ұрпағымыз үшін біз мұғалімдер өзгеру керек деп ойлаймын.

Көптеген мұғалімдер өз тәжірбесін жетілдіру жұмысы жақсы деп санайды, егер жоба басынан нәтижелі болып, әріптестерін қызықтыра алса онда бұл өзгерістер мектепте кеңінен қолдау тауып отырады. Сол себепті әріптестерді қызықтырып, оларды бірлесе жұмыс істеуге шақыру қажет.

Мектепті зертеудің бірнеше мақсаты бар; мұғалімдер мен мектептерге шешу қажет болатын проблемалар мен мәселелерді анықтау

Басқаларды үйрете жүріп біз, өзіміз үйренеміз (Л.А.Сенека)

Іс-әрекет
Шешім
Көзқарас
Ұстаным
(Пажарес)

Мектеп жұмысы мен оқушы жетістіктерін өрістетудегі негізгі тұлға – мұғалім (Strong, Ward & Grant, 2011).