Презентация, доклад на тему Материал к песовету по теме Мир домашней работы как обект профессионального творчества педагога

Задания репродуктивного, конструктивного и творческого уровня.

Составление схем, моделей, кроссвордов, ребусов, сочинение сказок, защита проектов.

Пересказы текстов, чтение наизусть стихотворений, решение задач на выбор из предложенного материала по желанию ученика.

Выделяют 3 уровня домашнего задания.

1-й уровень – обязательный минимум.
Его цель – закрепление знаний. Главное свойство этого задания: оно должно быть абсолютно понятно и посильно любому ученику.

2-й уровень – тренировочные.
Они направлены на отработку умений и доведения их до автоматизма. Это домашнее задание выполняют ученики, которые желают хорошо знать предмет и без особой трудности осваивают программу.

Требования к организации домашней работы.

Взаимосвязь классной и домашней работы осуществляется по следующим направлениям:

Систематичность.

Обязательность выполнения и проверки

Посильность

Разнообразие заданий

Дифференциация

Постепенное и последовательное усложнение