Презентация, доклад на тему Малый педагогический совет Трудности адаптации первоклассников к школе

Т.С.

зн. похв.   тр.уч.    разд.благ.

Закон семьи

матери, предъявляемых ребенку.
II закон. Закон значимости похвалы для ребенка.
III закон. Закон трудового участия каждого члена семьи в жизни всей семьи.
IV закон. Закон разделения в равной мере материальных и
моральных благ между
взрослыми и детьми.

школу, в которой вы учились и скажите:
Изменился ли современный ребёнок-первоклассник, по сравнению с ребёнком вашего детства?

практически по любым вопросам.
У современных детей сильнее ощущение своего «Я» и более свободное независимое поведение.
Наличие недоверчивости к словам и поступкам взрослых.
У современных детей более слабое здоровье.
Они в большинстве своём перестали
играть в коллективные «дворовые» игры.
Их заменили телевизоры,
компьютеры.

школу, в которой вы учились и скажите:
Изменилась ли школа?

процессы, которые обеспечат полноценное образование.
Развить коммуникативную
деятельность, умение
общаться и сотрудничать с
другими людьми.
Сформировать учебную
деятельность.
Научить ребёнка учиться

больше всего способствует возникновению желания учиться?
а) Физическое здоровье.
б) Развитый интеллект.
в) Умение общаться и способность взаимодействовать со сверстниками.
г) Умение считать и читать.
д) Выносливость и работоспособность.
е) Аккуратность и дисциплинированность.
ж) Хорошая память и внимание.
з) Инициативность, воля и способность действовать самостоятельно.

успешным, инициативным, талантливым?

«почемучкой»
2. Семья должна формировать культ интеллекта.
3. Ставить ребенка в ситуацию размышления.
4. Научить ребенка анализировать свою работу.
5. Необходимо развивать внимание и память ребенка.
6. Ситуация успеха.
7. Почаще ставить себя на место ребенка

– солнце покажется им тусклым; Не ругайте ребят днём – небо покажется им хмурым; Не ругайте ребят на ночь – звёзды померкнут для них;
Не ругайте! Любите их, и они ответят всем взаимностью.