Презентация, доклад на тему Логопедическое занятие Слоговой анализ и синтез

Во всём
И везде
Удачи тебе на занятии!

о;
чик куз не; ха му; ма ко ры

счёту ударный слог?

живёт музыкант на длинных ногах.
2.Не зверь, не птица, а нос как спица?
3.Спал цветок и вдруг проснулся: больше спать не захотел, шевельнулся, встрепенулся, взвился вверх и улетел.
4.Осенью в щель забирается, а весной просыпается.
5.Модница крылатая, платье полосатое, ростом хоть и кроха, укусит – будет плохо!


По вертикали:
1.Ходил рогуля на шести ходулях. Вдоль спины себя сломал, крылья белые достал, зажужжал рогуля и полетел как пуля.
3.Полосатая хозяйка полетела над лужайкой. Похлопочет над цветком – он поделится медком.
4.Одежды не шью, а ткань тку.
5.Рыж, да не конь, рогат, да не баран, дома не любят и на базаре не купят.

ПОМОГАТЬ.

Я ХВАТАЮСЬ ЗА ВЕРЁВКУ
ПРАВОЙ ЛОВКО, ЛЕВОЙ ЛОВКО.
ЗА УЗЛЫ ЕЁ БЕРУ
И ИГРАЮ ПОУТРУ.

на цветок золотистая жук кружится возле розы трудолюбивый
пчела собирает мёд. гусеница превратилась в красивое бабочку червяк рыхлит садовый землю стрекоза порхает над прудом огромная паук плетёт паутину муха попала в паутину

из слогов.

Отгадывали загадки.

Карточка самоконтроля.

слогов.

В конце сентября исчезает большинство насекомых.
Одни отложили личинки и погибли, а другие забрались в какую-нибудь щелку, трещинку под кору или зарылись в землю и уснули.
На сырых тропинках не встретишь проворных жужелиц. Над водой и над лугом не порхают стрекозы. Пропали дневные бабочки.