Презентация, доклад на тему Логопедическое занятие на тему: „Мягкий звук [л`] в обиходной речи“

СОШ»
Льговского района
Курской области

Индивидуальное логопедическое занятие на тему:

„Мягкий звук [л`] в обиходной речи“

отношения, отстаивать свою позицию, учить сопоставлять изменение в словах, учить самоорганизации при выполнении задания, закрепить умение произносить звук [Ль].
- Умение выбрать нужный источник информации.
- Умение отбирать нужную информацию, совершенствовать навыки чтения про себя.
- Формирование конструктивных способов взаимодействия с раздаточным материалом.

Цели:

выходит по
боком языка.

с движениями сначало одной кисти рук, затем другой и двумя руками одновременно имитируя движения челюсти, языка и губ (биоэнергопластика).
Совместные движения руки и артикуляционного аппарата, если они пластичны, раскрепощенны и свободны, помогают активизировать естественное распределение биоэнергии в организме. Это показывает чрезвычайное влияние на активизацию интеллектуальной деятельности ребенка, а также развивает координацию движения и мелкую моторику.
Все упражнения делаются перед зеркалом 10-12 секунд, перед зеркалом.

Улыбнуться, приоткрыть рот, положить широкий передний край языка на нижнюю губу.

Ль

Звонкий

Мягкий

открывать глаза.

мы сажали тополя.
Оль-оль-оль – мы купили соль.