Презентация, доклад на тему Концепция воспитательной системы Тема:  Значение семьи в развитии классного коллектива

коллектива»
 






 

Подготовила: классный руководитель 3-в класса,
МБОУ СОШ №9 имени М.И. Неделина
Светикова Н. В.
 

 
 
 
 
 
 
 

ним разговариваете или поучаете его. Вы воспитываете его в каждый момент вашей жизни, даже тогда, когда вас нет рядом»
А.С. Макаренко

буду видеть в каждом ребенке своего учителя и воспитателя»
Ш.А. Амонашвили

не самоцель, а лишь дополнительный стимул к самосовершенствованию.
Принцип толерантности.
Принцип индивидуализации воспитания.

своей Родины.
Задачи воспитательной деятельности :
Формирование гражданско-патриотической позиции и основных принципов социальных норм общежития у младших школьников;
Обеспечение личностного и физического развития детей через внеурочную деятельность;
Совершенствование форм работы с семьёй;
Воспитание эстетической, нравственной культуры учащихся и ценностного отношения к дому, где ты живёшь.

к самому себе - самооценка, самоуважение, самосознание, способы самовыражения).
"Я и другие" (взаимоотношения с людьми: сверстниками, родителями, учителями; способы и культура общения, ценностные ориентации в коммуникативной сфере).
"Я и школа" (традиции в школе и в классе, правила, нормы, социальная роль ученика, мера и способы участия в жизни класса).
"Я и мир" (изучение истории своей семьи, приобщение к истории и традициям школы, города, края).

"зоны ближайшего развития" обучающихся, создание условий для развития их интеллектуально-творческого потенциала, обучение детей способам работы с информационными ресурсами).
"Общение" (формирование классного коллектива, формирование культуры социального поведения, обучение способам преодоления коммуникативных проблем, проблем передачи социального опыта).
"Нравственность" (формирование у учащихся нравственной культуры и миропонимания).
"Досуг и Семья" (создание условий для проявления учащимися своих индивидуальных способностей в равной степени посредством включения в активные и нестандартные формы деятельности, для развития умения адекватной оценки своих и чужих ошибок и достижений, для организации социализирующего досуга).

Классный
руководитель Семья

это необходимо!
Утверди себя – это возможно!
Прояви себя – это реально!

ребёнка к своему « Я»;
уровень сформированности классного коллектива;
нравственная направленность личности;
степень удовлетворенности учащихся и их родителей жизнедеятельностью в классе и школе, заинтересованность и активность в общешкольных мероприятиях и делах.