Презентация, доклад на тему Консультация для родителей на тему: Как помочь развить у ребенка УУД

учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
В более узком (собственно психологическом) значении этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося (а также связанных с ними навыков учебной работы), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса.

УУД

Познавательные
УУД

Регулятивные
УУД

и использовать необходимые средства и способы их достижения, контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности;
Создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию; обеспечению успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.

Функции УУД:

найти в себе индивидуальные личные особенности, свойственные именно ему.
2. В жизни ребенка взрослый это важный человек, который «открывает» ему настоящий мир. Помогите раскрыть и развить сильные и положительные качества и умения своего ребёнка.
3. Помогая организовывать учебную деятельность дома своего сына или дочки, учитывайте их индивидуально- психологические особенности.
4. Помните, что главным является личность вашего ребёнка, которую именно вы формируете своей деятельностью, своим примером.

Личностные УУД?

всевозможных источников информации.

Проблемные вопросы и ситуации.

Собственная любознательность и познавательная активность.

Совместное чтение познавательной литературы.

Экскурсии, посещение выставок.

Личностные УУД?

своей точки зрения по определённой теме.
2.Научите ребёнка контролировать, выполнять свои действия по заданному образцу и правилу.
3.Помогите ему научиться правильно оценивать выполненную им работу. Научите исправлять ошибки.

Регулятивные УУД?

необходимо для этого?

Учить контролировать свои действия:
- сравнивать (получилось ли задуманное);
- оценивать работу

Организация режима дня

Регулятивные УУД?

2. Побуждайте ребенка самого задавать вам уточняющие вопросы по материалу, который изучается в школе (например, Кто? Что? Почему? Зачем? Откуда?).
3. Изучайте и учитывайте жизненный опыт вашего ребёнка, его интересы, особенности развития.

Коммуникативные УУД?

его мыслить по системе (например, основное понятие (правило) - пример - значение материала).
2. Постарайтесь помочь ему овладеть наиболее продуктивными методами учебно-познавательной деятельности, учите его учиться. Используйте схемы, планы, чтобы обеспечить прочное усвоение знаний.
3. Помните, что знает не тот, кто пересказывает, а тот, кто использует знания на практике. Найдите способ научить ребенка применять свои знания в разных сферах.
4. Творческое мышление развивайте всесторонним анализом проблем.
5. Очень полезны для развития познания детей загадки, логические задачи, шарады, домашние игры, викторины.

Познавательные УУД?

загадку

Четвертый лишний

Скажи наоборот

Что будет, если…

Шахматы, шашки

Коллекционирование

БОЛЬШЕ ПРИЗНАКОВ?» Развивает умение выделять существенные признаки
УПРАЖНЕНИЕ «ФОРМУЛИРОВАНИЕ ОПРЕДЕЛЕНИЙ» Развивает способность выделять главное, учит чёткости и стройности мышления
ВОПРОСЫ «ПОЧЕМУ?», «КАК ТЫ СЧИТАЕШЬ?», «ЗАЧЕМ?». «С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ?», «ИЗ-ЗА ЧЕГО?», «КАК СДЕЛАТЬ?» - проблемные; они направлены на развитие мышления.
ВОПРОСЫ «ГДЕ?», «ЧТО?», «КОГДА?», «КАКОЙ?», «СКОЛЬКО?» - контролируют память.

Познавательные УУД?