по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Конспект индивидуального занятия по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи (Чем отличаются звуки п-б?) 5 класс
Содержание
- 1. Конспект индивидуального занятия по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи (Чем отличаются звуки п-б?) 5 класс
- 2. Чем отличаются звуки [п] и [б]?
- 3. Прочитай слоги: ПА БА ПАПА ПА БА БА ПА БАБА БА ПА
- 4. Вставь буквы [п] и [б] в слова
- 5. Как надо произносить звонкие согласные на конце?
- 6. Составь словосочетание:
- 7. Составь словосочетания со словами: Снег (какой?)
- 8. Дополни предложение: На хлебозаводе пекут
- 9. Вставьте пропущенные слова:(небо, работы, полях)Весной _______
- 10. -Тебе нравится весна? - Мне нравиться
- 11. Послушай и собери предложение- Снег уже давно
Чем отличаются звуки [п] и [б]?
Слайд 1Составила и провела:
Чаврина Анастасия Эдуардовна
учитель слуховой работы
Конспект индивидуального занятия
![Чем отличаются звуки [п] и [б]?](/img/tmb/2/146900/c155faf586c787fa8858bffdb0ceb3ff-800x.jpg "Конспект индивидуального занятия по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи (Чем отличаются звуки п-б?) 5 класс Чем отличаются звуки [п] и [б]?")
![Вставь буквы [п] и [б] в слова : ра_ота _очки](/img/thumbs/0ce2e3ec7d43aed3782528fc13cd7d89-800x.jpg "Конспект индивидуального занятия по развитию речевого слуха и формированию произносительной стороны речи (Чем отличаются звуки п-б?) 5 класс Вставь буквы [п] и [б] в слова : ра_ота")
Слайд 7Составь словосочетания со словами:
Снег (какой?)
белый
Весна(какая?) пасмурная
Листочки (какие?)
блестящие
Весна(какая?) пасмурная
Листочки (какие?)
блестящие
Слайд 9Вставьте пропущенные слова:
(небо, работы, полях)
Весной _______
голубое
Весной много _______
Люди работают на _______
Весной много _______
Люди работают на _______
Слайд 10-Тебе нравится весна?
- Мне нравиться весна
-Почему?
- Я
люблю весну, потому что на улице тепло.
-Назови весенние месяцы.
- Март, апрель, май
- Как называется 2 – й месяц весны?
- Апрель – середина весны
-Продолжи: - Середина осени … (октябрь)
- Середина осени октябрь
-Назови весенние месяцы.
- Март, апрель, май
- Как называется 2 – й месяц весны?
- Апрель – середина весны
-Продолжи: - Середина осени … (октябрь)
- Середина осени октябрь
Слайд 11Послушай и собери предложение
- Снег уже давно растаял.
- Появилась первая зелёная
травка.
- На деревьях распустились маленькие листочки.
- Взрослые и ребята работают в садах и на огородах.
- Весной много работы.
- На деревьях распустились маленькие листочки.
- Взрослые и ребята работают в садах и на огородах.
- Весной много работы.
