с ТМНР.»
учитель-логопед маслова Е.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Комплекс адаптированных методики для пролфилактики и коррекции нарушений чтения у детей с ТМНР
Содержание
- 1. Комплекс адаптированных методики для пролфилактики и коррекции нарушений чтения у детей с ТМНР
- 2. Фонемный анализ и синтез.Выделение начального звука в слове.Определение места звука в слове.Составление слов по первым буквам.
- 3. Работа по запоминанию слов.Использованы методики Домана, Г.В. Луговой.
- 4. Формирование графического образа буквы.
- 5. Слоговые таблицы.Используется методика А.Н. Корнева «название – поиск – прочтение».
- 6. Игра «поменяй слоги местами»
- 7. Игра «Составь слово».Ребенок составляет слова из слогов, где один слог постоянный, я другие меняются.
- 8. «Лего» для чтения.
- 9. Игра «Продолжи слово».
- 10. Игра «Слова спрятались».
- 11. «Соедини слово и картинку».
- 12. Слайд 12
Фонемный анализ и синтез.Выделение начального звука в слове.Определение места звука в слове.Составление слов по первым буквам.
