Презентация, доклад на тему Коллективно-творческая деятельность

деятельности, активности, коллективном авторстве и положительных эмоциях.

творческое воспитание» и др. – Игорь Петрович Иванов доктор педагогических наук
Иванова по праву считают инициатором и создателем социально – педагогического движения. Термин КТД был введен в 1956 году.

форм деятельности;

содружество взрослых и детей;

развитие коллектива под влиянием творчески одарённых лидеров.

проходили до дела, какие будут проходить после)
Определение содержания дела
Определение возраста и количества участников и согласование с ними факт проведения КТД
Определение типа и формы дела
Решение организационных проблем
Проведение КТД
Подведение итогов КТД (анализ)

собой заботу о своем коллективе, друг о друге, об окружающей жизни;
совершается вместе воспитанниками и их наставниками как общая забота;
представляет собой непрерывный поиск лучших решений жизненно важной задачи;
выполняется и организуется сообща

каждого школьника, поскольку является способом организации яркой, наполненной трудом и игрой, творчеством и товариществом, мечтой и радостью жизни и в то же время, являясь основным воспитательным средством, помогает развивать такие качества личности:

ответственность,
исполнительность,
инициативность,
общительность,
организованность ,
лидерские качества,
креативность

группа актеров, группа журналистов и др.)
Игра «Атомы-молекулы»
Расчет на «первый – второй…» (в зависимости от нужного количества команд)
Мальчики/ Девочки
По комнатам, если их несколько ( в лагере)
Голубоглазые/ кареглазые
Светловолосые/ темноволосые
Назначаются капитаны, которые набирают себе в команду людей и т.д.

20-30 минут, линейное или спортивно-конкурсное. Небольшие викторины, «Вечера загадок», конкурсы сказок и историй, театр экспромтом.

2. Для среднего возраста (10 – 13 лет)
30-40 минут, вид любой. Перемежать спортивные и интеллектуальные конкурсы.

3. Для старшего возраста (13 – 16 лет)
До 60 минут. И серьезные, и шутливые. НО: все должно требовать повышенной самоотдачи (большое проявление творческих способностей, интеллекта, трудовых навыков)

они могут зависеть.

Определить место проведения КТД, от чего, и от кого оно будет зависеть.

Уточнить место и время КТД, согласовать их с участниками.

Разбить подготовку дела на задачи, определить критические сроки выполнения этих задач и ответственных за них.

(пример: художественно-эстетическое творчество)

Спортивные КТД (пример: «Спартакиада»)

Экологические КТД (пример: забота о живом мире природы)