по теме:
« Тьюторское сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья»
г.Сургут
Апрель 2019
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Категории детей с ОВЗ
Содержание
- 1. Категории детей с ОВЗ
- 2. Дети с ОВЗ – это дети-инвалиды, либо
- 3. Слайд 3
- 4. Дети с нарушениями слухаглухие слабослышащие позднооглохшие
- 5. Дети с нарушениями речиК детям с нарушениями
- 6. Дети с нарушениями зренияневидящиеслепые слабовидящие
- 7. Дети с нарушениями ОДАДвигательныерасстройствахарактеризуютсянарушениямискоординированности,темпадвижений,ограничение их объема исилы.
- 8. Дети с умственной отсталостьюДети, имеющие стойкое, необратимоенарушение психического развития,прежде всего, интеллектуального.
- 9. Дети с множественными нарушениямиК множественным нарушениям детского
- 10. Детский аутизмОсобый тип нарушения психическогоразвития. У всех детей с аутизмом нарушено развитиесредств коммуникации и социальныхнавыков.
- 11. Дети с ЗПРИнфантилизм — это сохранение в
- 12. Основные типы ЗПР детей (по К.С. Лебединской )Конституционального происхождения (гармоничный инфантилизм).Соматического происхождения.Психогенного происхождения.Церебрально-органического происхождения (органический инфантилизм).
- 13. Спасибо за внимание!
Дети с ОВЗ – это дети-инвалиды, либо другие дети в возрасте от 0 до 18 лет, не признанные в установленном порядке детьми-инвалидами, но имеющие временные или постоянные отклонения в физическом и (или) психическом развитии и нуждающиеся
Слайд 2
Дети с ОВЗ – это дети-инвалиды, либо другие дети в возрасте
от 0 до 18 лет, не признанные в установленном порядке детьми-инвалидами, но имеющие временные или постоянные отклонения в физическом и (или) психическом развитии и нуждающиеся в создании специальных условий обучения и воспитания .
Слайд 5Дети с нарушениями речи
К детям с нарушениями речи относятся
дети с психофизическими
отклонениями
различной
выраженности, вызывающими
расстройства коммуникативной и
обобщающей (познавательной)
функции речи.
выраженности, вызывающими
расстройства коммуникативной и
обобщающей (познавательной)
функции речи.
Слайд 7Дети с нарушениями ОДА
Двигательные
расстройства
характеризуются
нарушениями
скоординированности,
темпа
движений,
ограничение их объема и
силы.
Слайд 8Дети с умственной отсталостью
Дети, имеющие стойкое, необратимое
нарушение психического развития,
прежде всего, интеллектуального.
Слайд 9Дети с множественными нарушениями
К множественным нарушениям детского развития относят сочетания двух
или более психофизических нарушений (зрения, слуха, речи, умственного развития и др.) у одного ребенка.
Слайд 10Детский аутизм
Особый тип нарушения психического
развития.
У всех детей с аутизмом нарушено
развитие
средств коммуникации и социальных
навыков.
средств коммуникации и социальных
навыков.
Слайд 11Дети с ЗПР
Инфантилизм — это сохранение в психике и поведении подростка,
юноши, взрослого свойств и особенностей, присущих детскому возрасту.
Слайд 12Основные типы ЗПР детей
(по К.С. Лебединской )
Конституционального происхождения (гармоничный инфантилизм).
Соматического происхождения.
Психогенного
происхождения.
Церебрально-органического происхождения (органический инфантилизм).
Церебрально-органического происхождения (органический инфантилизм).
