Презентация, доклад на тему Исследовательская работа Язык- душа народа

Мария ученицы 7 класс
МБОУ «Палевицкой СОШ»
РУКОВОДИТЕЛЬ – Попова А. С.

оценку общественной значимости коми языка;
3. выявить перспективы развития коми языка через ожидания населения и учащихся с 5 по 11 классы.

коми языку.
2. Сохранение и пропаганда традиционных и современных духовных ценностей коми народа среди подрастающего поколения;
3. Содействие росту творческого потенциала детей.
4. Воспитание уважительного отношения к своей культуре.

совершенствования коми языка как государственного.

язык», написанного основоположником коми литературы поэтом И.А. Куратовым.

народа является тем стержневым элементом, на котором основывается культурная самобытность любого народа. Поэтому сохранение языка (живого языка) должно быть приоритетным направлением в сохранении и развитии народа.

то, они находятся на грани исчезновения. С нами можно и поспорить, но мы думаем, надо быть убежденным оптимистом, чтобы не согласиться с этим.

С этого момента коми язык имеет статус государственного. Кроме того, была разработана «Программа поэтапного перехода на изучение коми языка в общеобразовательных учреждениях республики до 2005 г.».

«Об образовании» статья 6,

где чётко прописано, что изучение русского и коми языков является обязательным в государственных общеобразовательных учреждениях.

традиций коми народа, в основе которых лежит знание коми языка и дальнейшее его развитие.
Предусматривалось приобщение всего населения Республики Коми, а оно составляет около 100 национальностей,
к этнокультуре и языку коренного населения.

РК, органов государственной власти публикуются на коми и русском языках.
На двух языках оформляются выборные бюллетени, наименования населённых пунктов, географических объектов, названия улиц, вывесок.

гибким, образным. Об этом свидетельствуют публикации на страницах периодической печати (газет «Коми му» и «Йöлöга», журналов «Войвыв кодзув» и «Арт»), содержание учебников и учебных пособий, передачи телерадиокомпании «Коми гор» и Коми республиканского телевизионного канала, появились мультфильмы на коми языке.

анкетирование родителей и учащихся школы с 5 по 11 классы.
В анкетировании приняли участие 61 человек.

вопросы:

1. Какой язык считаете родным?
2. На каком языке общаетесь с родными?
3. Владеете ли вы коми языком? (да, нет).
4. На каком уровне владеете коми языком? (пишу, говорю, читаю, свободно владею, не владею).
5. Где вы освоили коми язык? (в семье, в школе, на курсах).
6. Как часто вы читаете коми книги? (постоянно, редко, не читаю).
7. На каком языке предпочитаете слушать радио? (на коми, на русском, на коми и на русском, не слушаю радио).
8. Поддерживаете ли Вы обязательность изучения коми языка в школе? (да, нет, против, не знаю).
9. Перспективы развития коми языка? (равноправный с русским, останется на нынешнем уровне, исчезнет).
10. Общественная значимость коми языка? (высокая, недостаточная, низкая).
11. Ваш возраст?

общественную значимость коми языка недостаточно высокой и низкой. Зато 33% учащихся считают высоким значимость коми языка. Равноправным с русским отмечают и родители, и учащиеся - 49% и 48%.
Традиционно более оптимистично на коми язык смотрят учащиеся 5- 11 классов: 48,4% считают, что коми язык станет равноправным с русским, а среди старшего поколения такого мнения придерживаются 49%. А то, что коми язык постепенно исчезнет, на селе считает только 14 % населения, школьников-12%.

доли лиц с родным языком коми), по некоторым показателям коми язык не сдал свои позиции, а в иных случаях даже укрепил. Несмотря на невысокую оценку общественной значимости коми языка, готовность населения изучать коми язык в качестве обязательного выше, чем ожидалась.

для этого необходимо сохранять и преемственность, т.е. бабушкам и дедушкам передавать родной язык молодому поколению.

язык, сохранить его в нашем селе. Знакомятся с традициями, бытом, традиционными видами деятельности. Приобщаясь к родной культуре, укрепляют связь со своим народом, расширяют кругозор.