Презентация, доклад на тему Исследование и проектирование. Презентация для учителей

Понятия исследования и проектирования
Понятие учебно-исследовательской деятельности учащихся
Различия учебно-исследовательской и проектной деятельности
Оценка исследовательской деятельности

новых знаний, один из видов познавательной деятельности человека.

Принципиальное отличие исследования от проектирования состоит в том, что исследование не предполагает создание какого-либо заранее планируемого объекта, даже его модели или прототипа.

Исследование, по сути, процесс поиска неизвестного, новых знаний, один из видов познавательной деятельности человека.

учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее неизвестным решением и предполагающая наличие основных этапов, характерных для исследования в научной сфере: постановка проблемы, изучение теории, посвященной данной проблематике, подбор методик исследования и практическое овладение ими, сбор собственного материала, его анализ и обобщение, научный комментарий, собственные выводы.

активность каждого участника в соответствии с его возможностями, совместный характер принимаемых решений, взаимная поддержка участников проекта, умение отвечать оппонентам, умение делать выбор и осмыслять последствия этого выбора, результаты собственной деятельности;
выполнение проекта (исследования): объем освоенной информации, ее применение для достижения поставленной цели;
корректность применяемых методов исследования и методов представления результатов, глубина проникновения в проблему, привлечение знаний из других областей; оформление результатов исследования.