Презентация, доклад на тему Инновационные воспитательные технологии в работе классного руководителя основной школы.

классного руководителя) Воронкова Ольга Ивановна, классный руководитель МОУ «Лотошинская средняя общеобразовательная школа №1»

личности

ПРИТЧА
Однажды к старцу пришёл его послушник и спросил:
-Отче, объясни мне, почему я, имея такие же глаза, как у тебя, часто не замечаю того, что замечаешь ты…












Сегодня на нашем педагогическом совете я попробую показать, как осваиваю инновационные современные воспитательные технологии.

«Мое Отечество»,
«Моя семья», «Интеллект»,
«Культура».

Инновационный потенциал
1. Создание единого  воспитательного и  образовательного пространства, в котором каждый субъект реализует принцип трех «П»: понимание, принятие, поддержка
    2.  Создание новой социальной среды во внеклассной работе, способной подвести  ученика к самосовершенствованию
    3. Создание условий для выявления и развития творческого потенциала, включения в осознанный процесс  самоуправления в школе
    4.Совершенствование диагностики, методов коррекции.

инновациям,  учащиеся активно включаются в решение социальных вопросов, проблем района, посёлка, в выполнение целого комплекса социально значимых дел, а значит, готовятся к успешной социализации в обществе.

для меня остается классный час. Эта форма занятий выполняет многочисленные функции: патриотическую, просветительскую, нравственную,
ориентирующую, направляющую.
В качестве критериев оценки результативности классного часа выступают итоговые работы учеников: презентации, рисунки, коллективные общественно полезные дела.

Мальчишкам…
О них не напишут в книжках-
Ведь городов не брали!
А были просто парнишки
И просто парнишками пали.
Их век прогорел мгновенно
В высоких лесах Смоленска,
В кровавых реках подо Ржевом,
У Курских полей в сраженьях.
Они никогда не узнают
Горячую радость победы.
И больше не смогут увидеть
Чистого мирного неба.
Им было по двадцать - мальчишкам,
Погибшим в боях солдатам.
Их памятникам и обелискам
Поклонимся все мы свято!
 
 

не забыто!

ток-шоу:

- обсуждаются острые проблемы, волнующие общество;
-аудитория делится на группы, отстаивающие и свои точки зрения;
-ведущий направляет обсуждение на предмет спора;
-в ходе ток-шоу мнения взрослого не навязываются подросткам, дискуссия натолкнет их на размышления, на поиск истины.
Классный руководитель задает дополнительные вопросы, что помогает активизировать всех участников, комментирует некоторые ответы, а в конце обобщает результаты.
Немаловажным является и умение уладить конфликтную ситуацию, корректно поставить на место разгоряченного участника и при всем этом сохранить доброжелательную и доверительную атмосферу

Пропаганда здорового образа жизни.
От экологии природы до экологии души.
Миром правит любовь.
Техника безопасности и правила поведения на каникулах.

школе получила новое инновационное наполнение. Походы
по родному краю, поездки по культурным уголкам нашей Родины - России служат основой исследовательской деятельности НОД.