«РЕЧЬ - УДИВИТЕЛЬНО СИЛЬНОЕ СРЕДСТВО, НО НУЖНО ИМЕТЬ МНОГО УМА, ЧТОБЫ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ ИМ.»
Г. ГЕГЕЛЬ
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Игры на формирование фонематического слуха и навыков звукового анализа и синтеза у детей 5-6 лет.
Содержание
- 1. Игры на формирование фонематического слуха и навыков звукового анализа и синтеза у детей 5-6 лет.
- 2. Фонематический слух — различение (анализ и синтез) звуков
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Демонстрация речевых игр:Стоп-играРазведчикиУгадай-каИсправляй-каБудь внимателенКто большеМы-артисты
- 6. Слайд 6
- 7. Игры-упражнения на развитие фонематического слуха:Смотри, не ошибисьИсправь Незнайкины ошибкиПодбери правильно рифму
- 8. Данные логопедические упражнения помогут развитию
Фонематический слух — различение (анализ и синтез) звуков (фонем) частей речи, которое является необходимой основой для понимания смысла сказанного.
Слайд 1Игры на формирование фонематического слуха и навыков звукового анализа и синтеза
у детей 5-6 лет.
Слайд 2Фонематический слух — различение (анализ и синтез) звуков (фонем) частей речи, которое
является необходимой основой для понимания смысла сказанного.
Слайд 5Демонстрация речевых игр:
Стоп-игра
Разведчики
Угадай-ка
Исправляй-ка
Будь внимателен
Кто больше
Мы-артисты
Слайд 7 Игры-упражнения на развитие фонематического
слуха:
Смотри, не ошибись
Исправь Незнайкины
ошибки
Подбери правильно рифму
Подбери правильно рифму
Слайд 8 Данные логопедические упражнения помогут развитию не только речевых, но
и других необходимых для школьного обучения процессов:
Внимания
Восприятия
Памяти
Воображения
Мышления
Познавательной активности
Внимания
Восприятия
Памяти
Воображения
Мышления
Познавательной активности
