- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование личности школьника-основное условие оптимизации образовательного процесса.
Содержание
- 1. Формирование личности школьника-основное условие оптимизации образовательного процесса.
- 2. «Каждый класс начиная с самого младшего,
- 3. Формы работыКлассные часыРабота на урокахЭкскурсииБеседыКонкурсы рисунков и стиховПроектная деятельность
- 4. Задачи гражданско-патриотического воспитания школе: воспитание у ребенка
- 5. . . 1.Ж..ть-Родине служ..ть.2. « Ж…вем не тужим, своей Родине служ…м».
- 6. . . 1.Любовь к родине сильнее смерти.
- 7. «Наше отечество, наша родина - матушка Россия.
- 8. Слайд 8
- 9. Проект «Красная Книга России»Проект «Горная система - Кавказ»
- 10. Саша сел изучать наиболее крупные притоки реки
- 11. 2.) В Оренбургском заповеднике проживают: млекопитающих
- 12. Слайд 12
- 13. Участие детей совместно с родителями «Ярмарке»
- 14. Посещение музея «Истории города Оренбурга».
- 15. Посещение музея МЧС по Оренбургской области.
- 16. Торжественная линейка, посвященная Дню знаний.
- 17. Конкурс «Театральная маска».
- 18. Классное мероприятие «Кто быстрее и ловчее».
- 19. Международный чемпионат Евразии в Стерлетомаке по всестилевому каратэХамитов Александр занял 3 место
- 20. Тренинг по теме «Как определить преступника?».
- 21. Лепбук по ПДД
- 22. Лепбук по ПДД
- 23. Воспитание, словно сочинение музыки. Различные мелодии, даже
- 24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
«Каждый класс начиная с самого младшего, должен иметь свое миросозерцание, доступное возрасту учеников. С каждым годом это миросозерцание должно углубляться, расширяться и пополняться». К.Д. Ушинский
Слайд 1Воспитание личности школьника – важнейшее условие оптимизации образовательного процесса.
Учитель начальных классов
МОАУ СОШ № 23
Фролова Яна Викторовна
Слайд 2 «Каждый класс начиная с самого младшего,
должен иметь свое миросозерцание,
доступное возрасту учеников.
С каждым годом это миросозерцание должно
углубляться, расширяться и пополняться».
К.Д. Ушинский
С каждым годом это миросозерцание должно
углубляться, расширяться и пополняться».
К.Д. Ушинский
Слайд 3Формы работы
Классные часы
Работа на уроках
Экскурсии
Беседы
Конкурсы рисунков и стихов
Проектная деятельность
Слайд 4Задачи гражданско-патриотического воспитания школе:
воспитание у ребенка любви и привязанности к
своей семье, дому, школе, улице, городу;
формирование бережного отношения к природе и всему живому;
воспитание уважения к труду;
развитие интереса к русским традициям и промыслам;
формирование элементарных знаний о правах человека;
расширение представлений о городах России;
знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
формирование бережного отношения к природе и всему живому;
воспитание уважения к труду;
развитие интереса к русским традициям и промыслам;
формирование элементарных знаний о правах человека;
расширение представлений о городах России;
знакомство детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
развитие чувства ответственности и гордости за достижения страны;
формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
.
Слайд 6. .
1.Любовь к родине сильнее смерти.
2.Ручьи сольются - река ,
люди соединятся - сила.
3.Береги землю родимую как мать любимую.
Слайд 7«Наше отечество, наша родина - матушка Россия. Отечеством мы зовём Россию
потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное; а матерью - потому, что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать защищает и бережёт нас от всяких врагов… Много есть на свете и кроме России всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать - одна у него и родина.» (К.Д.Ушинский)
Сначала работаем над содержанием, над понятиями «Отечество», «Родина», «Россия». Затем, включаем задания по русскому языку.
1. Можно ли данный набор предложений назвать текстом? Почему?
2. Какие предложения по цели высказывания встречаются в тексте?
Сначала работаем над содержанием, над понятиями «Отечество», «Родина», «Россия». Затем, включаем задания по русскому языку.
1. Можно ли данный набор предложений назвать текстом? Почему?
2. Какие предложения по цели высказывания встречаются в тексте?
Слайд 10Саша сел изучать наиболее крупные притоки реки Урал.
Длины рек оказались
такими: Малый Кизил – 113 км,
Гумбейка – 202 км, Большой Кизил – 172 км,
Суундук – 123 км, Таналык – 207 км, Большой Кумак – 212 км,
Орь – 332 км, Сакмара – 798 км, Илек – 623 км, Урал – 2428 км.
Выпишите те реки, длина которых:
а) кратна 2; б) кратна 3; в) кратна 5; г) кратна 9; д) кратна 10.
Гумбейка – 202 км, Большой Кизил – 172 км,
Суундук – 123 км, Таналык – 207 км, Большой Кумак – 212 км,
Орь – 332 км, Сакмара – 798 км, Илек – 623 км, Урал – 2428 км.
Выпишите те реки, длина которых:
а) кратна 2; б) кратна 3; в) кратна 5; г) кратна 9; д) кратна 10.
Слайд 11 2.) В Оренбургском заповеднике проживают:
млекопитающих - 56 видов, птиц
- 56 видов ,
рептилий - 9 видов, амфибий - 7 видов,
насекомых - свыше 2 000 видов, рыб - 7 видов.
Сколько видов животных взяты под охрану заповедника?
Задаю вопросы по содержанию задачи.
рептилий - 9 видов, амфибий - 7 видов,
насекомых - свыше 2 000 видов, рыб - 7 видов.
Сколько видов животных взяты под охрану заповедника?
Задаю вопросы по содержанию задачи.
Слайд 19
Международный чемпионат Евразии
в Стерлетомаке по всестилевому каратэ
Хамитов Александр занял 3
место
Слайд 23
Воспитание, словно сочинение музыки. Различные мелодии, даже очень сложные, сочиняются только
при помощи семи нот, при этом и хорошая, и плохая музыка тоже получается при сочетании этих же нот, потому что все зависит от профессионализма и таланта композитора.
