"Формирование
гражданской позиции учащихся -
одно из основных направлений
деятельности классного руководителя".
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование гражданской позиции учащихся – одно из основных направлений деятельности классного руководителя.
Содержание
- 1. Формирование гражданской позиции учащихся – одно из основных направлений деятельности классного руководителя.
- 2. Каждый человек - личность. каждый человек уникален. каждый человек изначально талантлив.
- 3. Воспитание (словарь С.И. Ожегова) - процесс
- 4. Познавательная инициатива Профессиональная направленность Интеллектуальная развитостьКоммуникативность ПатриотичностьСоциальная адаптивностьПолитическая грамотность и активностьЭкономическая грамотностьЭкологическая грамотностьВоспитанностьФизическое и психическое здоровье
- 5. Заседания Клуба «Диалог»
- 6. «Строки, опаленные войной»
- 7. Поэзия о Великой Отечественной войне
- 8. КОНСТАНТИН СИМОНОВМайор привез мальчишку на лафете.Погибла мать.
- 9. Орлов Сергей Сергеевич Служил командиром
- 10. Памяти тех, кто пал на фронтах Великой
- 11. «Это осени краски…» (с выездом на озеро Амут)
- 12. «Не теряйте ритма вальса»
- 13. «Свет малой родины»
- 14. Война и дети Быть может, самым
- 15. «Дети войны»
- 16. Конкурс чтецов
- 17. «Проба пера»
- 18. «Равнодушие порождает жестокость»
- 19. Устный журнал «Знай, цени, люби родной русский язык»
- 20. Слайд 20
- 21. «Осенний вернисаж»
- 22. Посещение музея посёлка Солнечного
- 23. Праздник песни и строя
- 24. Правило 7 «У»«Уверенность»«Успешность»«Удивительность»«Убедительность»«Уважительность»«Уравновешенность»«Улыбчивость»
Каждый человек - личность. каждый человек уникален. каждый человек изначально талантлив.
Слайд 3
Воспитание (словарь С.И. Ожегова) - процесс формирования духовных, нравственных, культурных ценностей
общества у человека, группы лиц.
Гражданин - это человек, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо своего народа.
Патриотизм - преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.
Гражданин - это человек, мысли и поступки которого направлены на благо Отечества, на благо своего народа.
Патриотизм - преданность и любовь к своему Отечеству, к своему народу.
Слайд 4Познавательная инициатива
Профессиональная направленность
Интеллектуальная развитость
Коммуникативность
Патриотичность
Социальная адаптивность
Политическая грамотность и активность
Экономическая
грамотность
Экологическая грамотность
Воспитанность
Физическое и психическое здоровье
Экологическая грамотность
Воспитанность
Физическое и психическое здоровье
Слайд 7Поэзия о Великой Отечественной войне
Великая Отечественная война стала
едва ли не самым важным – и самым страшным – событием истории России XX века, которое вошло в жизнь нескольких поколений, наложила отпечаток на русскую культуру XX века. Военная тема звучит в литературе, живописи, кино. Говоря о войне, мы вспоминаем строки Константина Симонова и Александра Твардовского, Анны Ахматовой и Ольги Берггольц, Михаила Исаковского и Мусы Джалиля, Юлии Друниной и Семена Гудзенко, Юрия Кузнецова и Владимира Высоцкого.
Л. Карташев. Москва, 1941-й год
Слайд 8КОНСТАНТИН СИМОНОВ
Майор привез мальчишку на лафете.
Погибла мать. Сын не простился с
ней.
За десять лет на том и этом свете
Ему зачтутся эти десять дней.
Его везли из крепости, из Бреста.
Был исцарапан пулями лафет.
Отцу казалось, что надежней места
Отныне в мире для ребенка нет.
Отец был ранен, и разбита пушка.
Привязанный к щиту, чтоб не упал,
Прижав к груди заснувшую игрушку,
Седой мальчишка на лафете спал.
За десять лет на том и этом свете
Ему зачтутся эти десять дней.
Его везли из крепости, из Бреста.
Был исцарапан пулями лафет.
Отцу казалось, что надежней места
Отныне в мире для ребенка нет.
Отец был ранен, и разбита пушка.
Привязанный к щиту, чтоб не упал,
Прижав к груди заснувшую игрушку,
Седой мальчишка на лафете спал.
Слайд 9 Орлов Сергей Сергеевич
Служил командиром взвода тяжелых танков.
Участвовал в освобождении Новгорода. Он горел в танке у д.Гора, у д.Дусьево. Награжден орденом ВОВ II степени. Он первый возложил поэтический венок на могилу не вернувшихся домой солдат, написав стихотворение «Его зарыли в шар земной».
Слайд 10Памяти тех, кто пал на фронтах Великой Отечественной войны, памяти тех,
кто сражался штыком и словом, посвящается наше занятие
Мы были высоки, русоволосы,
Вы в книгах прочитаете, как миф,
О людях, что ушли ,не долюбив,
Не докурив последней папиросы
Слайд 14Война и дети
Быть может, самым страшным, что мог увидеть
на войне взрослый человек: солдат, журналист, поэт – было то, что происходило с детьми. Дети не только становились сиротами. Они погибали, страдали в плену и оккупации, самоотверженно трудились в тылу, сражались с врагом в партизанских отрядах, были сыновьями и дочерьми полка в действующей армии.
А. Пластов. Фашист пролетел. 1942
Слайд 24 Правило 7 «У»
«Уверенность»
«Успешность»
«Удивительность»
«Убедительность»
«Уважительность»
«Уравновешенность»
«Улыбчивость»
