года.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование духовно-нравственных качеств личности на уроках самопознания.
Содержание
- 1. Формирование духовно-нравственных качеств личности на уроках самопознания.
- 2. Проблемная тема Формирование духовно-нравственных качеств личности на уроках самопознания.
- 3. «Мы должны построить общество, где ценят честь, достоинство
- 4. В нравственном воспитании:Воспитанию гражданско-патриотических чувств; Приобщению детей
- 5. В процессе развития духовно-нравственных качеств выделяют 4
- 6. Ценностно-ориентированные тексты, содержание которых может быть использовано
- 7. Ролевые игры, театрализации, игры - тренинги. Театрализация
- 8. Проблемные ситуации, в ходе решения которых ученику
- 9. Групповая работа. Работа в группах над нравственными качествами.
- 10. 2. Нравственное, ценностное творчество
- 11. 3. Использование цитат и высказываний, пословиц; разработка
- 12. 4. Рефлексия.Я узнал… Мне понравилось… Круг «От сердца к сердцу»
- 13. Анкета изучения личностных качеств учащихся.
- 14. Мониторинг духовно-нравственных качеств учащихся за 2012-2013 уч. год.
- 15. Мониторинг духовно-нравственных качеств учащихся за 2013-2014 уч. год.
- 16. Мониторинг духовно-нравственных качеств учащихся за 2014-2015 уч. год.
- 17. Работа кружка «Рукоделие»
- 18. Проведение районного мастер класса на тему «Изготовление бенгальской розы из бумаги»
- 19. Экскурсии по родному краю.
- 20. Внеклассные мероприятия
- 21. Обмен опытом Выступление на педагогическом совете, педагогических чтениях.
- 22. Гамбург В. победитель конкурса по самопознанию «От чистого сердца с любовью»1 место!
- 23. Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех, кому преподаёшь.Василий Ключевский
- 24. Благодарю за внимание!!!
Проблемная тема Формирование духовно-нравственных качеств личности на уроках самопознания.
Слайд 1Плындина Татьяна Александровна Учитель самопознания КГУ «Соловьевская средняя школа» Стаж работы 3
Слайд 3
«Мы должны построить общество, где ценят честь, достоинство и репутацию каждого, где присутствуют
высокая мораль, этические стандарты и духовные ценности».
Президент республики Казахстан
Н. А. Назарбаев
Президент республики Казахстан
Н. А. Назарбаев
Слайд 4В нравственном воспитании:
Воспитанию гражданско-патриотических чувств;
Приобщению детей к народным традициям;
Воспитанию трудолюбия,
творческого отношения к учению, труду, жизни;
Формированию ценностного отношения к здоровью, природе, окружающей среде;
Приобщению детей к духовным ценностям через художественную литературу, изобразительное искусство, музыку.
Формированию ценностного отношения к здоровью, природе, окружающей среде;
Приобщению детей к духовным ценностям через художественную литературу, изобразительное искусство, музыку.
Слайд 5В процессе развития духовно-нравственных качеств выделяют 4 взаимосвязанных элемента:
Ценностно-ориентированная воспитывающая
ситуация, в процессе которой ребята знакомятся с точкой зрения одноклассников, учителя, учатся принимать чужой или отстаивать свой взгляд на ту или иную ситуацию, тот или иной поступок.
Слайд 6Ценностно-ориентированные тексты, содержание которых может быть использовано для развития у школьников
нравственных и эстетических чувств.
Чтение и анализ текстов.
Слайд 7Ролевые игры, театрализации, игры - тренинги.
Театрализация «Две подруги»
Инсценировка «Журналист «Почемучка?»
Игра-разминка
«Из чего же?»
Инсценировка «Человек и Мудрец»
Слайд 8Проблемные ситуации, в ходе решения которых ученику предоставляется возможность сформулировать свое
мнение или предположение, вступить в дискуссию.
Решение проблемных ситуаций на уроках.
Слайд 113. Использование цитат и высказываний, пословиц; разработка и защита тематических проектов;
обращение к личному опыту; ситуационный подход;
Слайд 23Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и любить тех,
кому преподаёшь.
Василий Ключевский
Василий Ключевский
