МБОУ гимназия №7
имени В. М. Воронцова
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Формирование базовых ценностей в свете ФГОС
Содержание
- 1. Формирование базовых ценностей в свете ФГОС
- 2. Национальные базовые ценности:1. Патриотизм;2. Социальная солидарность
- 3. МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТНЫХ
- 4. ЦЕЛЬ – ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ, СПОСОБНОЙ СТРОИТЬСВОЮ ЖИЗНЬ НА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ОСНОВАХ,СПОСОБНОЙ НЕСТИ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СОБСТВЕННЫЕ ПОСТУПКИ.
- 5. Слайд 5
- 6. МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ СИСТЕМЫ ЦЕННОСТНЫХ
- 7. Результатами сформированности ценностной субстанции являются умения
Национальные базовые ценности:1. Патриотизм;2. Социальная солидарность и гражданственность;3. Семья;4. Труд и творчество;5. Наука;6. Традиционные российские религии;7. Искусство и литература;8. Природа;9. Человечество.
Слайд 1 «Применение инновационных технологий в воспитательном процессе как средство формирования базовых ценностей»
Слайд 2 Национальные базовые ценности:
1. Патриотизм;
2. Социальная солидарность и гражданственность;
3. Семья;
4. Труд
и творчество;
5. Наука;
6. Традиционные российские религии;
7. Искусство и литература;
8. Природа;
9. Человечество.
5. Наука;
6. Традиционные российские религии;
7. Искусство и литература;
8. Природа;
9. Человечество.
Слайд 4ЦЕЛЬ – ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ, СПОСОБНОЙ СТРОИТЬ
СВОЮ ЖИЗНЬ НА ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ ОСНОВАХ,
СПОСОБНОЙ НЕСТИ
ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СОБСТВЕННЫЕ
ПОСТУПКИ.
ПОСТУПКИ.
Слайд 7Результатами сформированности ценностной субстанции
являются умения учащихся:
декларировать
ценность;
защищать ценность от посягательства на неё;
совершать действия, выражающие ценностные отношения;
организовать дело как практическое воплощение реального отношения к ценности.
защищать ценность от посягательства на неё;
совершать действия, выражающие ценностные отношения;
организовать дело как практическое воплощение реального отношения к ценности.
