города
Донецка»
Сафроненко Оксана Юрьевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Для вас, родители проблема буллинга
Содержание
- 1. Для вас, родители проблема буллинга
- 2. Жестокое обращение с детьми и
- 3. Виды и формы насилия Физическое
- 4. Физическое насилие - это любая физическая травма,
- 5. Признаки физического насилияСиняки или поломанные кости;Отпечатки предметов
- 6. Сексуальное насилие - это ласки и другие
- 7. Признаки сексуального насилия Секретность;Чрезмерная заинтересованность и
- 8. Эмоциональное насилие - вербальное или психологическое насилие,
- 9. Признаки эмоционального насилия Отставание по сравнению
- 10. Физическая запущенностьнеудовлетворенность основных физических потребностей ребенка в
- 11. Почему же все-таки происходит насилие над
- 12. вывод Дети, которые подвергаются жестокому обращению и
- 13. Литература1. Детская безнадзорность и беспризорность в Российской
Жестокое обращение с детьми и пренебрежение может иметь различные виды и формы, но их следствием всегда является ущерб здоровья, развитие и социализация ребенка, нередко - угроза его жизни или даже смерть.
Слайд 1БЕСПРИЗОРНЫЙ РЕБЕНОК КАК РЕЗУЛЬТАТ НАСИЛИЯ В СЕМЬЕ
Подготовила
социальный педагог
Муниципального
общеобразовательного
учреждения «Школа № 80
Слайд 2 Жестокое обращение с детьми и пренебрежение может иметь различные
виды и формы, но их следствием всегда является ущерб здоровья, развитие и социализация ребенка, нередко - угроза его жизни или даже смерть.
Слайд 4Физическое насилие - это любая физическая травма, причиной которой может быть
избиение, удары, укусы, ожоги или любой другой физический вред, причиненные ребенку.
Слайд 5Признаки физического насилия
Синяки или поломанные кости;
Отпечатки предметов (предмета);
Синяк или порез, которому
нет объяснений;
Залысина;
Боязнь взрослых, особенно родителей;
Агрессия;
Боязнь физического контакта, такого как рукопожатия, объятия, любого прикосновения.
Залысина;
Боязнь взрослых, особенно родителей;
Агрессия;
Боязнь физического контакта, такого как рукопожатия, объятия, любого прикосновения.
Слайд 6Сексуальное насилие - это ласки и другие прикосновения к гениталиям ребенка,
инцест, эксплуатация ребенка в проституции и порнографии, содомия.
Слайд 7
Признаки сексуального насилия
Секретность;
Чрезмерная заинтересованность и осведомленность в сексуальной теме и предметах,
с ней связанных;
Чрезмерное проявление внимания ко всему, что связано с сексуальной темой;
Опасения определенного человека или члена семьи;
Агрессия;
Осложнения при ходьбе или сидении:
Анальный или вагинальный зуд, сыпь , синяки, кровотечения, боль.
Чрезмерное проявление внимания ко всему, что связано с сексуальной темой;
Опасения определенного человека или члена семьи;
Агрессия;
Осложнения при ходьбе или сидении:
Анальный или вагинальный зуд, сыпь , синяки, кровотечения, боль.
Слайд 8Эмоциональное насилие - вербальное или психологическое насилие, интеллектуальная травма.
Дети, ставшие
жертвами сексуального или физического насилия,преимущественно испытали и эмоциональное насилие.
Слайд 9
Признаки эмоционального насилия
Отставание по сравнению со сверстниками в физическом и социальном
развитии;
Нарушение речи, сна, приема пищи;
Систематическое повторение действий, в частности - раскачивание, сосание пальцев, кусание;
Отсутствие сосредоточения и внимания;
Отсутствие интереса или эмоций;
Депрессия или отдаленность;
Агрессия;
Нарушение речи, сна, приема пищи;
Систематическое повторение действий, в частности - раскачивание, сосание пальцев, кусание;
Отсутствие сосредоточения и внимания;
Отсутствие интереса или эмоций;
Депрессия или отдаленность;
Агрессия;
Слайд 10Физическая запущенность
неудовлетворенность основных физических потребностей ребенка в пище, одежде, гигиене, жилье.
пренебрежение интересами и нуждами - нежелание должного обеспечения основных нужд и потребностей ребенка в пище, одежде, воспитание, образовании, медицинской помощи, оставление без присмотра.
Слайд 11
Почему же все-таки происходит насилие над детьми?
опыт пережитого насилия в детстве;
злоупотребление
алкоголем и наркотиками;
гнев и физиологическое возбуждение жестоких родителей;
низкий уровень интеллекта, недостаток физической силы, низкое самоуважение, неразвитые межличностные навыки коммуникации родителей;
неверная интерпретация поведения ребенка;
гнев и физиологическое возбуждение жестоких родителей;
низкий уровень интеллекта, недостаток физической силы, низкое самоуважение, неразвитые межличностные навыки коммуникации родителей;
неверная интерпретация поведения ребенка;
Слайд 12вывод
Дети, которые подвергаются жестокому обращению и насилию, в какой бы
форме оно ни происходило, «выпадают» из нормального процесса социализации и лишены необходимых для нормального роста и развития ощущения безопасности.
Лишенные поддержки и помощи со стороны родителей, уходят из дома, надеясь найти её среди сверстников на улице.
Лишенные поддержки и помощи со стороны родителей, уходят из дома, надеясь найти её среди сверстников на улице.
Слайд 13Литература
1. Детская безнадзорность и беспризорность в Российской Федерации: состояние, причины, перспективы:
сб. науч.-метод. материалов. М.: 2006.76 с.
2. Лысова А. В. Насилие в семье: основные теоретические проблемы. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2001. 230 с.
3. Челышева Ю.В. Особенности профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних в социально-педагогических учреждениях / Ю.В. Челышева // Педагогические проблемы социализации детей и молодежи: теоретические вопросы. - М.: 2008. - С. 126-141.
4. Статья «Беспризорный ребенок как результат насилия в семье» Сафроненко О.Ю.
2. Лысова А. В. Насилие в семье: основные теоретические проблемы. Владивосток: Изд-во Дальневост. ун-та, 2001. 230 с.
3. Челышева Ю.В. Особенности профилактики безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних в социально-педагогических учреждениях / Ю.В. Челышева // Педагогические проблемы социализации детей и молодежи: теоретические вопросы. - М.: 2008. - С. 126-141.
4. Статья «Беспризорный ребенок как результат насилия в семье» Сафроненко О.Ю.
