Презентация, доклад на тему Дипломная работа на темуВлияние детско-родительских отношений на учебную мотивацию школьников

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ИСТОРИИ, ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ ИИГСО



ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА

Выполнил студент группы 503
Олеся Юрьевна Сваткова
Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование
Профиль Психология и социальная педагогика
Форма обучения заочная
Научный руководитель
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ИИГСО
Елена Васильевна Киселёва

школьников.

стилей воспитания у отечественных и зарубежных ученых;
проанализировать понятие учебной мотивации;
рассмотреть тип детско-родительских отношений в качестве фактора влияния на уровень учебной мотивации;
провести эмпирическое исследование влияния детско-родительских отношений на учебную мотивацию ребенка.

Е.Е. Роминцыной «Подростки о родителях»;

Диагностика стиля родительского воспитания, опрос родителей, разработанный нами.


Для диагностики мотивации учебной деятельности была адаптирована методика «Изучения мотивов учебной деятельности» А.А. Реана и В.А. Якунина.

мотивации школьников.

Задачи исследования:
провести диагностику внутрисемейных отношений и учебных мотивов;
сопоставить результаты и сделать выводы.

Практическая часть исследования осуществлялась на базе МБОУ СОШ №2 города Карасука

подростков»