Учитель начальных классов
Сабирзянова Альбина Рифкатевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Дифференциация звуков [ Ш] - [С]
Содержание
- 1. Дифференциация звуков [ Ш] - [С]
- 2. ША НА СА ТА
- 3. Я буду произносить слоги, а ты хлопни
- 4. Я буду произносить слова, а ты хлопни
- 5. КУМ - …УМ
- 6. Дифференциация звуков [Ш] - [С] в прямых
- 7. Повтори слова, четко проговаривая звуки
- 8. Дифференциация звуков [Ш] - [С] в словах
- 9. «Подбери слова на слоги» Найди и назови картинки на подходящий слог.САСУСО
- 10. Повтори чистоговорки, четко проговаривая все звуки. Ша-ша-ша-
- 11. Игра «Четвертый лишний» Повтори ряд слов, определи, какое слово лишнее, объясни почему.
- 12. Подели картинки между Саней и Шурой. У
- 13. Назови слова, к которым подходят слова мой, моя, мои.
- 14. в скороговоркахШашки на столе, шишки на сосне.
- 15. Составь предложения по картинке.
- 16. Исправь ошибки.Маша ест кашей.Саша сосала шишку.Сыр сгрыз мышку.
- 17. Прослушать рассказ, ответить на вопросы по содержанию
ША НА СА ТА ПА ША МА ТА ША Я буду произносить слоги, а ты хлопни в ладоши , когда услышишь слог [ША]
![«Дифференциация звуков [ Ш] - [С]» ОГКОУ «Школа-интернат№87» Учитель начальных классов](/img/tmb/1/45078/a8ce2e6bc74c88763005ceace2512b4d-800x.jpg "Презентация на тему «Дифференциация звуков [ Ш] - [С]» ОГКОУ")
Слайд 2
ША НА СА ТА ПА ША
МА ТА ША
Я буду произносить слоги, а ты хлопни в ладоши , когда услышишь слог [ША]
Я буду произносить слоги, а ты хлопни в ладоши , когда услышишь слог [ША]
Слайд 3
Я буду произносить слоги, а ты хлопни в ладоши , когда
услышишь слог [СА]
МА СА ПА НА ША ТА СА КА ДА СА
МА СА ПА НА ША ТА СА КА ДА СА
![Я буду произносить слоги, а ты хлопни в ладоши , когда услышишь слог [СА]](/img/tmb/1/45078/7ace6d3e67c87a811a609c27eb5ea9ed-800x.jpg "Дифференциация звуков [ Ш] - [С] Я буду произносить слоги, а ты хлопни в ладоши , когда")
Слайд 4
Я буду произносить слова, а ты хлопни в ладоши один раз,
когда услышишь слово со звуком [Ш],и два раза, когда услышишь со звуком [С].
![Я буду произносить слова, а ты хлопни в ладоши один раз, когда услышишь слово со звуком [Ш],и](/img/tmb/1/45078/4d9589697f2af08994ae659b9c71f9d8-800x.jpg "Дифференциация звуков [ Ш] - [С] Я буду произносить слова, а ты хлопни в ладоши один раз,")
Слайд 5КУМ - …УМ КОМ - …ОМ МЁЛ-…ЁЛ
БУК - …УК
МИНА - …ИНА ВОРОХ - …ОРОХ
ПАР- …АР ТАНКИ - …АНКИ
МЫЛО - …ИЛО ТАПКИ - …АПКИ
Замени в слове первый звук на [Ш] или [С]. Какое слово у тебя получилось?
Слайд 6
Дифференциация звуков [Ш] - [С] в прямых слогах.
Повтори слоги, четко
проговаривая звуки [Ш] и [С].
ША-СА- ША ШУ-СУ-ШУ
СА-ША-СА СУ-ШУ-СУ
ША-СА-СА ШУ-СУ-СУ
ШИ-СЫ-СЫ ШЭ-СЭ-ШЭ
СЫ-ШИ-СЫ СЭ-ШЭ-СЭ
ШИ-СЫ-СЫ ШЭ-СЭ-СЭ
![Дифференциация звуков [Ш] - [С] в прямых слогах. Повтори слоги, четко проговаривая звуки [Ш] и [С].](/img/tmb/1/45078/a744810b33a4b50d91bee7c85ba2e37a-800x.jpg "Дифференциация звуков [ Ш] - [С] Дифференциация звуков [Ш] - [С] в прямых слогах. Повтори слоги, четко")
Слайд 7
Повтори слова, четко проговаривая звуки [Ш] и [С].
СОК – ШОК
СИЛА - ШИЛО
САЙКА – ШАЙКА
СУТКИ – ШУТКИ
![Повтори слова, четко проговаривая звуки [Ш] и [С].](/img/tmb/1/45078/5215096fc790aa2e4683901e9a9b5370-800x.jpg "Дифференциация звуков [ Ш] - [С] Повтори слова, четко проговаривая звуки [Ш] и [С].")
Слайд 8
Дифференциация звуков [Ш] - [С] в словах со стечением согласных.
Повтори
слова, четко проговаривая звуки [Ш] и [С].
СПОРЫ-ШТОРЫ БАШНЯ-БАСНЯ
СТУКИ-ШТУКИ МИШКА-МИСКА
СКАЛА-ШКАЛА КАШКА-КАСКА
СПОРЫ-ШТОРЫ ЧАШКА-ЧАСТО
СРАМ-ШРАМ СТИШКИ-ТИСКИ
![Дифференциация звуков [Ш] - [С] в словах со стечением согласных. Повтори слова, четко проговаривая звуки [Ш]](/img/tmb/1/45078/0fa0dde337cc47d18d24b0b1fc14087e-800x.jpg "Дифференциация звуков [ Ш] - [С] Дифференциация звуков [Ш] - [С] в словах со стечением согласных. Повтори")
Слайд 10Повтори чистоговорки, четко проговаривая все звуки.
Ша-ша-ша- Саша моет малыша.
Су-су-су- воздушный
шарик я несу.
Ши-ши-ши- спать ложаться малыши.
Шу-шу-шу- я письму пишу.
Со-со-со- Миша катит колесо.
Су-су-су- мишку видели в лесу.
Ши-ши-ши- спать ложаться малыши.
Шу-шу-шу- я письму пишу.
Со-со-со- Миша катит колесо.
Су-су-су- мишку видели в лесу.
Слайд 12Подели картинки между Саней и Шурой. У Сани должны быть и картинки,
в названии которых есть звук с, а у Шуры – звуку ш.
Слайд 14
в скороговорках
Шашки на столе, шишки на сосне.
Саша любит сушки, а
Соня-ватрушки.
Совушка, совушка, большая головушка.
Вымыли мыши миски для мишки.
Совушка, совушка, большая головушка.
Вымыли мыши миски для мишки.
в загадках
Зеленый плот
По реке плывет,
На плоту красавица
Солнцу улыбается.
(кувшинка)
Под крышей-
Четыре ножки,
А на крыше-
Суп да ложки.
(стол)
Дифференциация звуков
[Ш] и [С] :
Слайд 15Составь предложения по картинке.
Мышка ест сыр.
Мышка
ест вкусный сыр.
Мышка ест вкусный свежий сыр.
Слайд 17
Прослушать рассказ, ответить на вопросы по содержанию и пересказать текст.
Сосна.
Саша и Маша пошли в лес за сосновыми шишками. Вот и опушка леса.
На опушке стоит высокая сосна. На сосне пушистые ветки. А высоко, на самой макушке, большие шишки. Шишки с шумом падают вниз на землю. Под сосной много шишек. Саша и Маша поднимают шишки. С пакетом шишек они спешат домой.
Вопросы:
1.Зачем пошли в лес Саша и Маша?
2. Где стоит высокая сосна?
3.Что на сосне?
4.Что на самой макушке?
5. Как падают шишки вниз?
6.Чего много под сосной?
7.Что делают Саша и Маша под сосной?
8. Куда спешат дети?
