Презентация, доклад на тему Блум таксономиясының мақсаттық жүйесі. Презентация

КреативностьЕлдер

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
№51 М.Қаратаев атындағы орта мектебі.Блум таксономиясыныңМақсаттық жүйесі.Т.НақыповОқыту -екі есе оқу
Текст слайда:

№51 М.Қаратаев атындағы орта мектебі.


Блум таксономиясының
Мақсаттық жүйесі.

Т.Нақыпов

Оқыту -екі есе оқу


Слайд 2
КреативностьЕлдер
Текст слайда:

Креативность

Елдер


Слайд 3
К... төмен болу себептері.Мектептегі білім беру бала шығармашылығын дамытуға бағытталмауы.Мұғалімдердің немесе мектептің шығармашылық ойлауды дамытуға арналған бағдарламаларының
Текст слайда:

К... төмен болу себептері.

Мектептегі білім беру бала шығармашылығын дамытуға бағытталмауы.

Мұғалімдердің немесе мектептің шығармашылық ойлауды
дамытуға арналған бағдарламаларының болмауы.

Шығармашылықпен ойлау.
Таңдау жасай білу
Өзін-өзі тәрбиелеу н/е дамыту
Өз пікірін ашық айта білу және қорғау.


Слайд 4
Мұғалімге не кедергі?Базистік жоспардың ықпалынан шыға алмау.Министерства бекіткен жалпы білім стандартын орындай алмай қаламын ба деген қорқыныш.Қосымша
Текст слайда:

Мұғалімге не кедергі?

Базистік жоспардың ықпалынан шыға алмау.
Министерства бекіткен жалпы білім стандартын
орындай алмай қаламын ба деген қорқыныш.


Қосымша білім беру формальді сипат алады.


Слайд 5
Не істесек болады?Өзіне сенімділік,Өз орнын тану,Идеалар мен образдар табуғақызығу.Өзін-өзі дамытуӨзіндік ізденіс,Ортаны (табиғат)шығармашылық көзқараспен тану т.б.Мұғалім алдына осындай
Текст слайда:

Не істесек болады?




Өзіне сенімділік,
Өз орнын тану,
Идеалар мен образдар табуға
қызығу.
Өзін-өзі дамыту
Өзіндік ізденіс,
Ортаны (табиғат)шығармашылық
көзқараспен тану т.б.




Мұғалім алдына осындай
мақсаттар қоя білгенде ғана,
Өзінің кәсби шеберлігін,
өзін-өзі дамыта алады.



Слайд 6
Бала шығармашылығын дамытуда қолдау мен үйлесімділікке жету үшінмұғалімнің қарым-қатынас түрі.Мадақтау- баланың өзіндік іс әрекеті мен ойлары қоршаған
Текст слайда:

Бала шығармашылығын дамытуда
қолдау мен үйлесімділікке жету үшін
мұғалімнің қарым-қатынас түрі.


Мадақтау- баланың өзіндік іс әрекеті мен ойлары қоршаған
ортаға зиян келтірмейтін жағдайдайдың бәрінде.

Кедергі жасамау – баланың бір нәрсені жасаймын,
істеймін деген өзіндік әрекетіне.

Сыйлау – оқушының көзқарасы “ақымақтық” н/е
“дұрыс емес”болса да, оны өзінің “дұрыс”
жауабымен басып тастамау.

Ұсыну- сабақ барысында оқушыларға еркін тақырып,сурет,
қимыл-қозғалысты ,шығармашылыққа мүмкіндік беретін

Бала шығармашылығын бағаламаушылық- бала ісінің
кейбір моменттерін талқылау,басқа балалармен салыстырмау, өткен ісімен
салыстыру.


Слайд 7
Баланың ісіндегі кемшіліктерді,қалыптан тыс сөздері мен қимылдарын,образдарын – күлкі қылмау,сынамау- бұлоны ренжітіп, қателесуден қорқытып,алдағы тәжірибеге тырысқан ынта
Текст слайда:


Баланың ісіндегі кемшіліктерді,қалыптан тыс сөздері мен қимылдарын,
образдарын – күлкі қылмау,сынамау- бұл
оны ренжітіп, қателесуден қорқытып,алдағы тәжірибеге тырысқан
ынта әрекетін,өзіндік ізденісін басып тастауы мүмкін.

Оқушыға өзінің бағдарламасын,ойын,идеясын т.б - Таңбау

Балалармен бірге- ойнау,жасау. Оқушы ретінде.

Чувства меры- әртүрлі қызықты тапсырмалар беру. Оның ішінде
психофизикалық сергітулер, ерекше гимнастикалар,жануарлар қимылын
имитациялау т.б. Бұл арқылы біржақтылықтан, шаршау мен артық күш
түсіруден құтылуға болады.

Преймущественно положительный
эмоциональный тон- өзінде және балада- бодрость,
еркін бағытталу, өз күшіне сенім,мүмкіндік.

Шығармашыл ойындар.

Т.б


Слайд 9
Блум таксономиясының мақсаттық жүйелеріне түсіндірме.
Текст слайда:

Блум таксономиясының мақсаттық
жүйелеріне түсіндірме.


Слайд 15
ТүсінуҚолдануБілуАнализСинтезБағалау    Мәліметтер жиынтығы.1.Сипатталатын ұғымдар2. Түсіндіретін заңдар3. Негіздейтін ережелер.     Икемдік
Текст слайда:






Түсіну

Қолдану

Білу

Анализ

Синтез

Бағалау

Мәліметтер жиынтығы.
1.Сипатталатын ұғымдар
2. Түсіндіретін заңдар
3. Негіздейтін ережелер.

Икемдік дағдылар
1.Ақыл ой
2.Оқу.
3.Арнайы

Шығармашылық белгілер.
Түрлендіру
Құрастыру
Болжам жасау.

Дүние-таным,мінез-құлық.
1.Нақты баға
2.Мәнді ой
3.Берік сенім
4.Оң көзқарас.

М
А
З
М
Ұ
Н

Б.БЛУМ.


Слайд 16
Қызғушылық деңгейі,мақсат,икем-дағды және білім сапасы
Текст слайда:

Қызғушылық деңгейі,мақсат,икем-дағды және білім сапасы
арасындағы байланыс.


Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть