Слайд 2Анкета для детей:
1. Как часто ты пользуешься Интернетом в день?
1-2ч,
3-4ч, более 4 ч
2. Какие сайты ты посещаешь чаще всего? (_______)
3. С какой целью ты пользуешься Интернетом?
пообщаться,
найти информацию,
поиграть,
посмотреть видео(послушать музыку),
свой вариант ответа)
4. Зарегистрирован ли ты в какой-либо социальной сети?
5. Есть ли у тебя виртуальные друзья?
Виртуальных друзей нет
Есть друзья по электронной почтовой переписке
Есть друзья в ICQ
Есть друзья в системе виртуальных дневников
6. Сколько времени ты проводил бы в Интернете, если бы получил
неограниченный доступ? (___________)
Слайд 3Анкета для родителей:
1.Есть ли у вас дома Интернет?
2.Какие сайты в Интернете
посещает Ваш ребенок?
3.С какой целью ваш ребенок пользуется Интернетом?
4.Знаете ли Вы сколько времени Ваш ребенок проводит в Сети Интернет?
5.Правила пользования Интернетом. Знакомы ли Вы с ними?
6.Знаете ли вы что такое цифровые образовательные ресурсы?
Слайд 4Статистические данные:
Нежелательный контент
48% детской аудитории Рунета не сталкивается
с ресурсами нежелательного содержания
39% детей просматривали порносайты
16% интересовались азартными играми
38% наблюдали сцены насилия
14% - наркотическими веществами
16% - экстремизмом или национализмом
Слайд 680% российских детей из числа пользователей интернета считают себя завсегдатаями социальных
сетей Социальные сети
Слайд 7Основные угрозы,
с которыми сталкиваются сегодня дети в Сети:
незаконный контент
педофилы
груминг
незнакомцы
чрезмерное или сексуальное насилие
иной вредоносный контент
материалы, возбуждающие ненависть
реклама / коммерческое убеждение Предвзятость /
ложное информирование Использование личной информации Кибербуллинг,
скрытое преследование, домогательство Гэмблинг,
финансовое мошенничество
причинение вреда самому себе (суицид, анорексия и др.)
вторжение, нарушение частной жизни
незаконная деятельность (хакерство, скачивание данных)…
Слайд 8Классификация Интернет-угроз:
Контентные риски
Электронная безопасность
Коммуникационные риски
Неподобающий контент
Незаконный контент
Вредоносные программы
Спам
Кибермошенничество
Незаконный контакт
Киберпреследования
Слайд 10Как обеспечить ребенку безопасность в сети Интернет?
запрет – отсутствие выхода
в сеть в доме;
ограничение доступа к сети, связанного с ограничением либо по времени, либо к определенным сайтам, ресурсам, т.е. фильтрация;
переключить внимание на сайты, специализирующиеся на контенте для детской аудитории;
научить способам безопасной работы в Интернет.
Слайд 13Как осуществлять контроль поведения детей в Internet?
http://www.osp.ru/win2000/2007/08/4661116/ Обеспечивать родительский контроль в
Internet помогает различное программное обеспечение.
http://www.onlandia.org.ua/ru-RU/pages/pupils11-14 предлагается изучить проблемы информационной безопасности посредством рассказов в картинках. Кроме сведений об информационной безопасности, в рассказах также содержатся задания и вопросы, которые следует принять во внимание.
http://www.internet-kontrol.ru/ На сайте «Защита детей от вредной информации в сети Интернет» посетите раздел «Статьи», там вы найдете полезную информацию о защите детей в Интернете.
http://www.alleng.ru/ На сайте "Всем, кто учится" представлены общероссийские порталы и сайты по всем предметам.
http://www.gramota.ru/gramota/about/ Грамота.ру - универсальный интернет-проект, посвященный русскому языку и адресованный всем, кто его знает, изучает или хочет выучить.
http://www.kinder.ru/ На сайте Каталога Детских ресурсов KINDER.RU представлены тематические разделы: увлечения и отдых, знакомство и общение, искусство и культура, природа, компьютеры и Интернет, образование, в помощь учащимся, родителям, библиотека. В разделе «Помощь учащимся» представлены ссылки на сайты по предметам.
Слайд 14В воспитании детей следует быть готовым к познанию внутреннего мира своего
ребёнка и быть там, где наши дети проводят свое время, чтобы они чувствовали себя в безопасности.
Играйте вместе и учитесь вместе!