Презентация, доклад на тему Авторская программа Мен және менің әлемім

іс – әрекетті өз бетімен жеке дара жасай алуға үйрету;
Оқушының өз ойының дұрыстығын дәлелдей алу, өзін – өзі бақылай алу, талдай алу, қорытындылай алуға үйрету;
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту;

жасауды қалыптастыру);
Психологиялық диагностика (өзінің жеке тұлғалық қабілеттерін анықтай білуге үйрету, танымдық қабілеттерін арттыру, жалпы білім, білік, дағдысын дамыту);
Жобалау (әр түрлі жағдайларда шешім қабылдай алуға, шығармашылық тапсырмаларды орындай алуға үйрету, ө зін – өзі дұрыс бағалай алу және сыйлау қабілеттерін қалыптастыру, ынтымақтастықта жұмыс істеу барысында жағымды қарым – қатынасты қалыптастыра алуға үйрету, ақпаратпен жұмыс істей алуға үйрету (жинақтау, сақтау, қолдану, салыстыру, таңдап алу);

істі талдай алу)
Мақсат қоя алады: (мақсатты қояды және мақсатына жетеді)
Жоспарлай алады: (өз іс – әрекетін алдын ала жоспарлай алады)
Жобалай алады: (өз іс – әрекетін жоба – кесте арқылы елестетіп, маңызды және қажеттілерді көрсете алады)
Қарым – қатынасқа түсе алады: (тапсырманы шешу барысында өзгелермен бірлесе іс – әрекет жасай алады, өз пікірін қорғай алады, басқалардың ойын сынай алады)
Белсенділік таныта алады (Белгілі бір тапсырманы шешуде тәсілдер ойлап табуға белсенді бола алады)

басының қасиеттерін ескеріп, оқу-таным әрекетінің жемісті болуына оңтайлы жағдайлар мен мүмкіндіктерді жасау, өз бойындағымүмкіншіліктеріне сендіре білу. Білім мазмұнын жалпы адамзаттық және ұлттың рухани игіліктерге қарай бағыттау, қазақ халқының тарихын, мәдениетін, тілін, дәстүрін, көркемөнерін, қолөнерін, т.б. терең оқып–білуі қажет. Ынталандыру принципі–әдістемелік жұмыстар мен сабақ құрылымын оқушылардың жеке тұлғалық және жас ерекшеліктерін ескеру нәтижесінде жүргізу. Әрбір оқушының жеке даралық мүмкіндіктерін ескере білу.
Мәселелік принципі - оқу процесінің мазмұны, әдістері, ұйымдастыру нысандары мәселелі сипатта болуын талап етеді. Мәселелі оқыту білімді дайын түрде бермей, оқушылардан ізденуін, дербестігін, шығармашылық ойлауын дамытуға бағытталады.
Интеграциялау принципі - әр түрлі пәндердегі негізгі принциптер мен заңдылықтарды өзара тығыз диалектикалық бірлікте қарастыруды көздейді. Сондай-ақ мазмұны жағынан бір-біріне жақын пәндердің тіл мен әдебиет, әдебиет пен тарих, математика мен информатика, өнер мен еңбек, этика мен әстетика, т.б. өзара және жеке пәннің ішіндегі материалдардық арасындағы байланыстарын анықтап, оқушылардың білімін тереңдетуге болады.

Негізгі принциптері:

қарым -қатынас , танымдық қабілеттер

Жетістіктерді бағалау

Бағдарламаның құрылымы:

жеке дара орындай алу;

Білім алуға деген өзіндік белсенділігін көрсету;

Төмендегідей оқу іс – әректтері қалыптасуы керек: Жеке тұлғалық: - Оқушының ішкі позициясы (мектепке деген жағымды қарым қатынас, оқудың қажеттілігі туралы сезімі, мектеп туралы адекватты ой пікірі бар); - Өзін – өзі бағалау («Мен» концепциясындағы оқушы рөлі туралы білімі, мұғалімнің қоятын бағасы туралы түсінігі, көлемді ой пікірі бар );  Қарым – қатынастық: - Өзгелердің ой – пікірін тыңдай алу, сыйлау, санасу және өз ойын түсіндіре алу;

Бағдарламаны жүзеге асыру барысында келесі нәтижелер күтіледі:

– құлық дегеніміз не?

Қобалжуды қалай жеңуге болады?

Өзін – өзі тану

Танымдық үрдістер диагностикасы

Өзін – өзі бағалау және өзгені бағалау

Бізге қарым – қатынас не үшін керек?

Түсіну және келісу

Адамдар әлемінде қалай өмір сүруге болады?

Қоғамдағы адамдардың құқығы туралы

қабілетін дамыту

Психомоторика

Есту арқылы түйсіну

Ертегі терапиясы

Кеңістіктегі көрсетілім

Зейінділікті дамытуға аранлған ойындар

Интеллектуалды сайыс

дамыту

Бейнелі – ойлау қабілетін дамыту

белсенділігін көрсетеді;
3. Тапсырманы орындау барысында өзінің іс – әрекетін басқара алады;
4. Жеке тұлғалық:
- Оқушының ішкі позициясы (мектепке деген жағымды қарым қатынас, оқудың қажеттілігі туралы сезімі, мектеп туралы адекватты ой пікірі бар) қалыптасқан;
- Өзін – өзі бағалау («Мен» концепциясындағы оқушы рөлі туралы білімі, мұғалімнің қоятын бағасы туралы түсінігі, көлемді ой пікірі бар) деңгейі артты; 
5. Қарым – қатынастық:
- Өзгелердің ой – пікірін тыңдай алады, сыйлайды, санасады және өз ойын түсіндіре алады.