Презентация, доклад на тему Аутизм. Что это такое?

знать о нашем.

Аутизм у детей.
Что это такое?

психического развития.

Основными симптомами аутизма являются чрезмерная погруженность в себя, отгороженность от внешнего мира.

аутизм – с 3 лет до 10 лет
Подростковый аутизм – с 10 лет

и не привлекает к себе внимания.
Взгляд часто зафиксирован на каком-то (постоянно одном и том же) предмете.
Малыш не тянется на руки, у него отсутствует комплекс оживления.
Не копирует эмоции - если ему улыбаться, не отвечает улыбкой.
Не жестикулирует, не указывает на предметы, которые ему необходимы.
Не лепечет, как другие годовалые дети, не гулит, не откликается на свое имя.
Производит впечатление «очень спокойного ребенка».
На протяжении долгого времени играет сам собой без плача, не проявляя интереса к окружающим.

говорят вовсе. В 2-3 года могут прекратить говорить вовсе.
Отстраненный взгляд, ребенок не смотрит в глаза собеседнику.
Называют себя во 2 или 3 лице, наблюдается эхолалия.
Ходьба на цыпочках с размахивающими руками.
Дети находятся в постоянном движении, но их движения при этом стереотипные.
Ребенок очень редко плачет, даже когда ударяется очень сильно.
Активно избегает общества других детей.
Избегает контакта «глаза в глаза».

к сверстникам.
Создание своего рода «панциря», в который он прячется, избегая внешнего мира.
Раскладывание игрушек в определенном порядке (по цвету, размеру).
Пугливость и страхи перерастают в ритуалы.
Гиперактивное поведение.
Страдает мелкая моторика рук.

таланты в музыке, искусстве или уникальная память.
К речи ребенок прибегает лишь в случае острой необходимости с целью сообщить о своих нуждах.
Отклонения в пищевом поведении.

особенности игры;
склонность к повторяющимся действиям (стереотипиям);
нарушения вербального общения;
расстройства интеллектуальной сферы;
нарушенное чувство самосохранения;
особенности походки и движений.

руки
Отсутствует комплекс оживления
Отсутствие зрительного контакта
Обслуживание себя самостоятельно
Не переносят объятий и других телесных контактов
Не переносят присутствия других детей

игровой деятельности
Интерес к одной игрушке, телепередаче
Однообразные игровые действия
Никого не впускают в свои увлечения и игры

плечами, сгибание пальцев
Речевые стереотипии – эхолалия (повторяют слова, услышанные от родителей, по телевизору или из других источников без осознания их смысла, а также манипуляции со звуками, словами и словосочетаниями)
Стереотипии в еде, одежде, маршрутах, которые складываются в определенные ритуалы

гуления и лепета в младенческом возрасте
Речь монотонна, без интонаций
Разговор от третьего лица
Комментирование любимых фраз

механические и математические способности
Нерегулярность поведения

«чувства края»
Отсутствие закрепления отрицательного опыта
Снижение порога болевой чувствительности

Особенности походки и движений

Специфическая походка (имитацият бабочки, ходя при этом на цыпочках и балансируя руками)
Неловкость, угловатость движений