коллектива учителей начальных классов
МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ»
МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ»
Подготовила учитель начальных классов
Федорова Елена Васильевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Активные методы обучения в условиях реализации ФГОС НОО на основе педагогического опыта коллектива учителей начальных классов МБОУ Покрово-Пригородная СОШ
Содержание
- 1. Активные методы обучения в условиях реализации ФГОС НОО на основе педагогического опыта коллектива учителей начальных классов МБОУ Покрово-Пригородная СОШ
- 2. «Надо применять разнообразные методы и находить новые.
- 3. Активные методы обучения –это система методов, обеспечивающих
- 4. Слайд 4
- 5. 10% того, что он читает, 20% того,
- 6. Методы и приемы активного обученияПрезентацииБаскет-методКейс-технологии Проблемные ситуации Дидактические игры и др.
- 7. ПрезентацииИз практики Применения активных методов обучения учителем начальных классов МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ» Федоровой Елены васильевны
- 8. Баскет-метод
- 9. «Творческая мастерская»
- 10. Интегрированные урокиДидактические игры
- 11. Проектная деятельность
- 12. Экскурсии
- 13. Физкультминутки
- 14. «Скажи мне – и я забуду.Покажи мне
- 15. Спасибо за внимание!
«Надо применять разнообразные методы и находить новые. Школа должна быть педагогической лабораторией, учитель в своей учебно-воспитательной работе должен проявлять самостоятельное творчество» Л.Н.Толстой
Слайд 1Активные методы обучения
в условиях реализации ФГОС НОО
на основе педагогического опыта
коллектива учителей начальных классов
МБОУ «Покрово-Пригородная СОШ»
Слайд 2«Надо применять разнообразные методы и находить новые. Школа должна быть педагогической
лабораторией, учитель в своей учебно-воспитательной работе должен проявлять самостоятельное творчество»
Л.Н.Толстой
Л.Н.Толстой
Слайд 3Активные методы обучения –
это система методов, обеспечивающих активность и разнообразие мыслительной
и практической деятельности учащихся в процессе освоения учебного материала. АМО строятся на практической направленности, игровом действе и творческом характере обучения, интерактивности, разнообразных коммуникациях, диалоге и полилоге, использовании знаний и опыта обучающихся, групповой форме организации их работы, вовлечении в процесс всех органов чувств, деятельностном подходе к обучению, движении и рефлексии.
Слайд 510% того, что он читает,
20% того, что слышит,
30% того,
что видит;
50-70% запоминается при участии в групповых дискуссиях,
80% - при самостоятельном обнаружении и формулировании проблем.
90%, когда обучающийся непосредственно участвует в реальной деятельности, в самостоятельной постановке проблем, выработке и принятии решения, формулировке выводов и прогнозов.
50-70% запоминается при участии в групповых дискуссиях,
80% - при самостоятельном обнаружении и формулировании проблем.
90%, когда обучающийся непосредственно участвует в реальной деятельности, в самостоятельной постановке проблем, выработке и принятии решения, формулировке выводов и прогнозов.
Человек запоминает
Слайд 6Методы и приемы
активного обучения
Презентации
Баскет-метод
Кейс-технологии
Проблемные ситуации
Дидактические игры и др.
Слайд 7Презентации
Из практики Применения активных методов обучения учителем начальных классов МБОУ «Покрово-Пригородная
СОШ» Федоровой Елены васильевны
