Презентация, доклад на тему Активное использование речевых средств и средств ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач на уроках филологического цикла

ИКТ для решения коммуникативных и познавательных задач на уроках филологического цикла

Подготовила Погорелова В. И., заместитель директора по учебно – воспитательной работе

языковом, но и в фактическом материале

к встрече с новой социальной средой.

Овладение языком, речью – необходимое условие формирования социально – активной личности.

использовании компьютера в образовании используется термин «новые информационные технологии»
При использовании компьютера и телекоммуникаций, используется термин «информационно – коммуникативные технологии»

обучающихся
Совершенствовать методики проведения уроков
Своевременно отслеживать результаты обучения и воспитания
Планировать и систематизировать свою работу
Использовать как средство самообразования
Качественно и быстро подготовить урок
(мероприятие)

ребенка

демонстрационные таблицы и т. д.);
создание презентаций на определённую тему по учебному материалу;
использование готовых программных продуктов;
поиск и использование Интернет-ресурсов при подготовке урока, внеклассного мероприятия, самообразования;
создание мониторингов по отслеживанию результатов обучения и воспитания;
создание тестовых работ;
обобщение методического опыта в электронном виде.

современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках в начальной школе;
развитие навыков самообразования и самоконтроля у младших школьников; повышение уровня комфортности обучения;
снижение дидактических затруднений у учащихся;
повышение активности и инициативности младших школьников на уроке; развитие информационного мышления школьников, формирование информационно- коммуникационной компетенции;
приобретение навыков работы на компьютере учащимися начальной школы с соблюдением правил безопасности.

Результат использования ИКТ:

заданиями и для решения каких дидактических задач
Какие программные средства целесообразно использовать для создания выполнения компьютерных заданий
Какие предварительные умения работы на компьютере должны быть сформированы у детей
Как организовать компьютерные занятия

показывать картинки, и класс заговорит, а главное, заговорит свободно…

К. Д. Ушинский