Презентация, доклад на тему Адаптация детей 1-го класса в школе

образность в мыслительной деятельности;
Изменяется содержательная сторона переживаний;
Формируются основы социальных чувств.

многом зависит от:
Личностных особенностей ребёнка;
Степени готовности к школе (интеллектуальной, психологической и физической);
Уровень социализации малыша, развиты ли у него навыки сотрудничества, посещал ли он детский сад.

учителях и одноклассниках;
Без напряжения выполняет домашние задания;
Легко принимает правила школьной жизни;
Новый режим для него комфортен;
Адекватно реагирует на замечания учителя
У него нет страхов по поводу учителей и сверстников.

менее 10-11 часов);
Движение (двигательный режим 12-14 часов в неделю).
Воздух (3 часа в день);
Осознание смысла слов «нельзя» и «надо»;
Собранность и самостоятельность;
Мотивация учения.

(сопротивляется, капризничает, обижается);
Трудности в учебной деятельности.

негативных установок);
Проявлять интерес к школе;
Не критиковать;
Учитывать темперамент;
Поощрять не только за учебный успехи;
Никогда ни с кем не сравнивать;
Постоянное проявление любви (ОСОБЕННО если что-то не получается);
Показать, что входит в круг новых обязанностей.

он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
Ваш ребёнок пришёл в школу, чтобы учиться. Ребёнок имеет право на ошибку.
Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением.
Не пропускайте трудности, возможные у ребёнка на начальном этапе овладения учебными навыками.
Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что его можно похвалить.
Если вас что-то беспокоит в поведении ребёнка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом  к учителю или школьному психологу.
С поступлением в школу в жизни вашего ребёнка появился  человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своём педагоге.
Учение – нелёгкий и ответственный труд. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.