Презентация, доклад на тему Проект мини-музея Северный олень (3-4 года вторая младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида № 8» г. Усинска. (МБДОУ «ДС ОВ № 8» г. Усинска) «Челядьöс сöвмöдан 8 №-а видзанiн» школаöдз велöдан Усинск карса муниципальнöй сьöмкуд учреждение. «ЧС 8 №-а В» ШВ Усинск

Проект мини-музея
«Северный олень»
(3-4 года
вторая младшая группа)

Составитель:
Ярославова Л.О. воспитатель первой квалификационной категории
МБДОУ «ДС ОВ №8» г. Усинска

Гипотеза: Северный олень-одно из самых красивых животных севера.

Вид проекта:
Познавательно-игровой.

Тип проекта:
Краткосрочный(двухнедельный).


Участники проекта:
Дети 2 младшей группы, родители воспитанников, воспитатели.

Паспорт проекта

Актуальность проекта:

Наша тундра - это наша северная природа и каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его традиции, ценности и богатства. Анализируя знания детей о тундре, об особенностях жизни животных , живущих в ней ,выявлено, что у детей недостаточно знаний. Для формирования представлений о животных севера , а в частности о северном олене, решено организовать проект «Северный олень», результатом которого может стать умение детей использовать знания в самостоятельной деятельности.

Цель проекта:

Дать детям представления и знания о северных оленях и их детёнышах, их внешнем виде, особенностях строения, повадках, роли животных в жизни человека, воспитывать чувства патриотизма.

Жить в гармонии со всем живым.

Мотивация:

Задачи:

Способствовать умению выделять основные признаки и особенности северного оленя;
Развивать любознательность;
Воспитывать интерес и бережное отношение к живой природе.

Этапы:

Подготовительный этап 

Подбор иллюстративного материала по теме «Северный олень»;
Подбор художественной литературы (сказок, рассказов, стихов) по теме;
Подбор дидактических игр.

2.Технологический этап

Занятие по темам: «Животные севера», «Здравствуй Северный олень».
Беседы, рассматривание иллюстраций, показ презентации.
Обучение детей отгадыванию загадок.
Создание мини-музея и альбома «Северный олень».
Чтение сказки народов севера «Почему олень так быстро бегает?»; Красилова Галина «Сказка про оленя»; рассказ: Чарушина Е.Н. «Северный олень»
Проведение дидактических игр: «Угадай и назови», «Мамы и их детки», «Кто кем станет?», «Чем накормить? », «Четвертый лишний».
Проведение подвижных игр: «Важенка и оленята», «Волк и олени»
Создание лепки-выставки «Северные олени».
Изготовление открыток-валентинок «Маленькие оленята»

3. Рефлексивный этап

Создание выставки детских работ;
Экскурсия в мини –музей группы №3 ;
Выступление на педсовете (презентация проекта) .

Работа с родителями:

Привлечение в оказании помощи в сборе иллюстративного материала, мультфильмов, изготовление северных оленей из разнообразных материалов.

У детей сформированы знания о северном олене, как о животном тундры;
Сформирован устойчивый интерес к живой природе;
Дети умеют применять полученные знания в продуктивной деятельности.

Итоговый результат

Используемая литература
и интернет ресурсы:

Дыбина О.Б. Занятия по ознакомлению с окружающим миром в младшей группе детского сада. - М.: Мозаика-Синтез, 2010.
http://ljubimyj-detskij.ru/
http://www.neizvestniy-geniy.ru/
http://nsportal.ru/
Нищева Н. В. «Картотека подвижных игр, физминуток, пальчиковой гимнастики». Изд.: Санкт – Петербург Детство – Пресс 2010 г.
Книга для чтения в детском саду и дома: 2-4 года: Пособие для воспитателей детского сада и родителей / Составитель В.В. Гербова и др. – М.: Оникс, 2011 – 272 с.

Рассматривание оленей

Изготовление валентинок (рисование пальчиками оленей)

Лепка «Олени»

Мини-музей
«Северные олени»

Экскурсия в мини-музей «Медведь»
группы №3.

Всем спасибо за внимание!