Презентация, доклад на тему Осенний калейдоскоп (детский сад)

№ 36) 155805, г. Кинешма, Ивановская область, ул. Луховская, д. 2 Тел. 8(49331) 9 – 47 - 85  

Проект во второй младшей группе «А»
«Осенний калейдоскоп»


Автор проекта: воспитатель МДОБУ д/с №36
Кузьмина Т. Ю.

о природе. Они не знакомы с происхождением тех или иных явлений, процессов в природе, не могут ответить на интересующие их вопросы: «Зачем опадает листва?», «Куда прячутся насекомые?» и т.д. Дети младшего возраста только начинают познавать мир, явления природы. Участие детей в этом проекте позволит ознакомить их с представлением об осени — как времени года, её характерных признаках, развить творческие способности, поисковую деятельность, связную речь. Актуальность: часто взрослые забывают понаблюдать с ребенком, полюбоваться красотой мира природы, не поддерживают детскую любознательность. Именно ранний возраст – самое благоприятное время для накопления представлений об окружающем мире. Необходимо не только показать детям, какой прекрасный мир их окружает, но и объяснить, почему нужно беречь и любить природу. Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.

Познакомить детей с понятием «время года – осень», с сезонными изменениями в природе происходящими осенью. 2. Расширить представление о многообразии и пользе овощей и фруктов. 3. Расширять и активизировать словарный запас детей. 4. Воспитывать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года. 5. Воспитывать бережное отношение к природе. Задачи проекта для родителей: 1. Формирование экологического воспитания у детей. 2. Изготовление поделок из природного материала. 3. Вовлечь родителей в педагогический процесс, укрепить заинтересованность в сотрудничестве с детским садом.

признаках и дарах, о бережном отношении к природе;  2. Пополнить словарный запас детей, как активного, так и пассивного словаря;  3. Развить творческие способности у детей. Ожидаемые результаты для родителей: 1. У родителей появится интерес к образовательному процессу, развитию творчества, знаний и умений у детей. 2. Участие родителей в совместной продуктивной деятельности. 3. Понимание родителями в дальнейшем требований ДОУ к семье.  

материала необходимого для реализации проекта
3. Разработка конспектов НОД по планируемой теме
4. Организация предметно-развивающей среды по теме проекта
5. Оформление картотеки: загадок, стихов, пословиц об осени.

гости к нам пришла»
«Какая сегодня погода»
«Дары осени»
«Как изменилась одежда людей»
«Времена года»

по картинке «Осень в лесу»
Загадки об овощах и фруктах
ОД «Рассматривание бобов
собранных на огороде»

Заучивание стихов:
З. Александрова «Дождик» «Опустел скворечник….»
А.К. Бальмонт «Осень» И. Токмакова
А. Плещеев «Осень наступила» «Ходит осень в нашем
А. Босев «Дождь» парке….»
Ю. Тувим «Овощи» «Осень золотая ходит
Русская народная сказка по дорожкам….»
«Вершки и корешки»

«Художественно- эстетическое развитие»

Аппликация: «Осенняя берёзка»

поделок
4. Оформление выставки осенних букетов и поделок

Работа с родителями

группу