1 «Б» класса
Здоров Арсений
Руководитель:
Морозова Е. А.
г.о.г. Бор
п. Память Парижской Коммуны
2017 год
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад для участия в научно-практической конференции
Содержание
- 1. Презентация для участия в научно-практической конференции
- 2. Гипотеза: Наблюдая, за
- 3. Цель: Выяснить может ли растение жить без
- 4. Методы:Изучение познавательной литературы по выбранной теме: справочники, интернет, беседы со взрослыми.Наблюдение.Проведение исследовательского эксперимента.Обобщение результатов и выводы.
- 5. Корневые системы у разных растений различаются по внешнему строению.
- 6. Стебель:Главная функция стебля- служить опорой растениям и
- 7. Листья:Главные функции листа- производство питательных веществ путём фотосинтеза и испарение влаги.
- 8. ОПЫТ Мы подготовили две ёмкости для эксперимента.
- 9. Отделили стебель от корня.Посадили стебли.
- 10. В другую посадили корни и стали ждать результат.
- 11. Корешки дали ростки во втором горшке, но
- 12. Тогда я сделал вывод, что
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
Гипотеза: Наблюдая, за тем как мама ухаживает за своими комнатными растениями: поливает, рыхлит, пересаживает, я заметил, что у растений есть вершки и корешки. Меня заинтересовало, а может растение существовать без корней? А
Слайд 1Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Затонская средняя школа
Исследовательская работа на тему:
«Вершки и корешки»
Выполнил:
ученик
Слайд 2Гипотеза:
Наблюдая, за тем как мама ухаживает
за своими комнатными растениями: поливает, рыхлит, пересаживает, я заметил, что у растений есть вершки и корешки. Меня заинтересовало, а может растение существовать без корней? А может с корнем, но без верхней части?
Слайд 3Цель:
Выяснить может ли растение жить без вершков или корешков.
Задачи:
Опытным путём
узнать, может ли растение жить без корней.
Узнать может ли растение жить без верхней части.
. Предмет исследования: Хлорофитум.
Узнать может ли растение жить без верхней части.
. Предмет исследования: Хлорофитум.
Слайд 4Методы:
Изучение познавательной литературы по выбранной теме: справочники, интернет, беседы со взрослыми.
Наблюдение.
Проведение
исследовательского эксперимента.
Обобщение результатов и выводы.
Обобщение результатов и выводы.
Слайд 6Стебель:
Главная функция стебля- служить опорой растениям и поддерживать листья так, чтобы
они получали больше солнечного света.
Слайд 7Листья:
Главные функции листа- производство питательных веществ путём фотосинтеза и испарение влаги.
Слайд 8ОПЫТ
Мы подготовили две ёмкости для эксперимента. Насыпали в них землю,
для опыта взяли цветок хлорофитум .
Слайд 11Корешки дали ростки во втором горшке, но и в первом горшке
ростки оставались зелеными. А когда я выкопал вершки из земли, то увидел, что они образовали корешки.
Слайд 12 Тогда я сделал вывод, что растение хлорофитум может жить
без вершков, у него появятся новые листочки. Некоторые вершки дали новые корешки, а которые не дали новых корешков пожелтели и засохли. Значит вершки без корешков жить не могут .
Вывод:
Слайд 13
Используемая литература
Мир растений/ И.В.Травина – М. : РОСМЭН, 2014 –( Детская энциклопедия РОСМЭН).
Интернет-ресурсы.
Мир растений/ И.В.Травина – М. : РОСМЭН, 2014 –( Детская энциклопедия РОСМЭН).
Интернет-ресурсы.
