мира
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Что такое деньги.
Содержание
- 1. Что такое деньги.
- 2. ЦельПознакомить с ролью денег в экономике.Планируемые результаты:Учащиеся
- 3. ТЕСТ1. Что даёт нам добывающая промышленность?1) полезные ископаемые2) мебель 3) лес4) рыбу
- 4. 2. Что производит электроэнергия?1) электрические приборы2) электрическую энергию3) электростанции4) нефтьТЕСТ
- 5. 3. Что производит химическая промышленность?1) машины2) краски3) военную технику4) продукты питанияТЕСТ
- 6. 4. Что производит лёгкая промышленность?1) автомобили2) лекарства3) ткани4) топливоТЕСТ
- 7. 5. Что производит добывающая промышленность для химической?1) энергию2) продукты питания3) станки4) нефтьТЕСТ
- 8. 6. Где производят электроэнергию?1) в карьерах2) на шахтах3) на электростанциях4) на заводахТЕСТ
- 9. 7. Какие отрасли промышленности участвуют в изготовлении кастрюль?1) добывающая промышленность2) пищевая промышленность3) металлургия4) машиностроениеТЕСТ
- 10. ЗагадкиДля всех мы в обилии рождаемся на
- 11. Что такое деньги?
- 12. Натуральный обмен
- 13. Натуральный обмен
- 14. Ценность вещей
- 15. Товаро-деньгиВ Древней МонголииНа Каролинских островах
- 16. Первые мировые деньгиРаковины каури с Мальдивских островов
- 17. Металлические деньгиРимский слиток с клеймомСеребряные кольца –
- 18. Русские деньгиКуны25 кун = гривнаНовгородская гривна Серебряники и златникиКопейные деньги 1534 года
- 19. Бумажные деньгиБумажные расписки
- 20. Первые бумажные деньги в Китае
- 21. Бумажные деньги мира
- 22. Работа по учебникуПрочитайте текст с. 66 –
- 23. Практическая работаРеверс или «решка»Серебряный рубль Петра IАверс или «орёл»ЛегендаРебро монеты «гурт»
- 24. Практическая работаРеверсАверсЛегенда
- 25. Сравните
- 26. Графический диктант Прямой обмен одних товаров на
- 27. Обсудим!
- 28. Подведение итогов:Что такое деньги?Что нового вы узнали
- 29. Домашнее задание:Учебник: прочитать текст с.67 – 70,
- 30. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
ЦельПознакомить с ролью денег в экономике.Планируемые результаты:Учащиеся научатся понимать роль денег в экономике, объяснять, что такое деньги, различать денежные единицы некоторых стран, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.
Слайд 1Выполнила:
учитель начальных классов Чулаева Яхсат Османовна
Что такое деньги.
Урок окружающего
Слайд 2Цель
Познакомить с ролью денег в экономике.
Планируемые результаты:
Учащиеся научатся понимать роль денег
в экономике, объяснять, что такое деньги, различать денежные единицы некоторых стран, анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы.
Слайд 42. Что производит электроэнергия?
1) электрические приборы
2) электрическую энергию
3) электростанции
4) нефть
ТЕСТ
Слайд 53. Что производит химическая промышленность?
1) машины
2) краски
3) военную технику
4) продукты питания
ТЕСТ
Слайд 75. Что производит добывающая промышленность для химической?
1) энергию
2) продукты питания
3) станки
4)
нефть
ТЕСТ
Слайд 86. Где производят электроэнергию?
1) в карьерах
2) на шахтах
3) на электростанциях
4) на
заводах
ТЕСТ
Слайд 97. Какие отрасли промышленности участвуют в изготовлении кастрюль?
1) добывающая промышленность
2) пищевая
промышленность
3) металлургия
4) машиностроение
ТЕСТ
Слайд 10Загадки
Для всех мы в обилии рождаемся на свет.
У одних нас много,
у других нас нет.
Маленькая, кругленькая,
Из кармана в карман скачет.
ДЕНЬГИ
МОНЕТА
Слайд 11Что такое деньги?
«Деньги – металлические и
бумажные знаки, являющиеся мерой стоимости при купле-продаже, средством платежей и предметом накопления».
Из словаря С.И.Ожегова.
Из словаря С.И.Ожегова.
Слайд 16Первые мировые деньги
Раковины каури с Мальдивских островов в Индийском океане.
Служили деньгами
во многих странах Азии, Африки и Европы.
Слайд 17Металлические деньги
Римский слиток с клеймом
Серебряные кольца – в Египте
Бронзовый слиток из
Микен
Свинцовый шарик из
Северной Америки
Медный слиток
из Италии
Серебряный лям из Китая
Железные прутья из Греции.
По-гречески «горсть» - драхма.
Слайд 18Русские деньги
Куны
25 кун = гривна
Новгородская гривна
Серебряники и златники
Копейные деньги
1534 года
Слайд 22Работа по учебнику
Прочитайте текст с. 66 – 68.
Назовите два способа обмена.
Бартер
– прямой обмен одних товаров на другие.
Купля-продажа – обмен, в котором участвуют деньги.
Цена товара – стоимость одной вещи, одного предмета.
Деньги – особый товар, который можно обменять на любые товары и услуги.
Монеты – металлические деньги.
Банкноты – бумажные деньги.
Слайд 23Практическая работа
Реверс или «решка»
Серебряный рубль
Петра I
Аверс или «орёл»
Легенда
Ребро монеты
«гурт»
Слайд 26Графический диктант
Прямой обмен одних товаров на другие – это сбережения.
Плата за
работу – заработная плата.
Деньги, которые откладывают на будущее, - сбережения.
Оборотная сторона монеты – гурт.
Надпись на монете называется легендой.
Деньги, которые откладывают на будущее, - сбережения.
Оборотная сторона монеты – гурт.
Надпись на монете называется легендой.
Проверка: –, +, +, –, +.
(если высказывание верное, поставьте знак «+», если неверное – «-»)
Слайд 28Подведение итогов:
Что такое деньги?
Что нового вы узнали о деньгах?
Как вы думаете,
будут ли деньги меняться?
Вывод: деньги – особый товар, который можно обменивать на любые другие товары и услуги.
Вывод: деньги – особый товар, который можно обменивать на любые другие товары и услуги.
Слайд 29Домашнее задание:
Учебник: прочитать текст с.67 – 70, ответить на вопросы раздела
«Проверь себя» на с.69.
Рабочая тетрадь: с.39 № 3 – 4.
Рабочая тетрадь: с.39 № 3 – 4.
