Презентация, доклад по ОБЖ на тему Общественный транспорт (5 класс)

и аварийных ситуациях в общественном транспорте (автобусе, трамвае, троллейбусе, метро);
знать правила безопасного поведения в общественном транспорте;
уметь правильно действовать в случае аварийной ситуации в общественном транспорте

Учебные вопросы:
Характерные черты и особенности общественного транспорта (автобуса, трамвая, троллейбуса, метро).
Правила безопасного поведения в аварийных ситуациях, характерных для общественного транспорта.

в транспортном потоке, может резко менять направление и скорость движения.

вентиляционные люки.

малой маневренности – наиболее безопасный виды общественного транспорта

током возможно и при сильном ветре, когда вероятен обрыв контактного провода и его падение на крышу машины. Покидать вагон, находящийся под током, можно только прыжком

чтобы исключить удар током, когда пассажир, стоя одной ногой на ступеньке, касается другой ногой земли, , и разряд проходит через его тело.

чаще всего заканчивается ударом створок.

резкая остановка, неожиданный разгон или разрушение ленты эскалатора.
Если при резкой остановки вы не удержались на ногах, сгруппируйтесь, как можно быстрее остановитесь и встаньте.
В случае быстрого разгона или разрушения ленты эскалатора надо немедленно перебраться на соседний эскалатор.

устраивайте соревнования по бегу;
Не ставьте на поручни предметы;
Не бросайте вниз монеты или другие вещи.
Тонкие каблуки на обуви девочек, слишком мягкие или рваные подметки могут застрять в гофрированных ступенях.

нескольким причинам:
автолюбители, в отличие от профессионалов, могут не иметь хорошей подготовки;
опасна большая скорость движения;
в потоке легковой автомобиль может столкнуться с тяжелым грузовиком.

не садиться на переднее сиденье;
не ездить без пристегнутых ремней безопасности;
всегда иметь в машине аптечку;
всегда иметь огнетушитель для обеспечения пожарной безопасности;
не быть пассивным во время движения, всегда следить за дорогой и не мешать водителю;
не отвлекать водителя от управления во время движения автомобиля.

голову руками и натяните ремень безопасности, а при нахождении на заднем сиденье лягте на бок, если позволяет место.

водителя;
в)двери и окна.

2.У междугороднего автобуса, на котором вы ехали, на склоне горы отказали тормоза, и он, набирая скорость, скатывается вниз. Как вы будете действовать в данной ситуации? Укажите правильный ответ:
а)постараетесь покинуть автобус, выбив окно или открыв дверь;
б)поспешите на помощь водителю;
в)останетесь в своем кресле, положив перед собой мягкие вещи, упретесь ногами и руками в спинку впереди стояще­го кресла;
г)встанете в проход и крепко ухватитесь за поручни;
д)ляжете на пол в проходе автобуса.

ветер и произошел обрыв контактного провода, который упал на крышу троллейбуса. Водитель открыл двери для выхода пассажиров. Как вы будете покидать троллейбус? Укажите правильный ответ:
а)через окно;
б)будете выходить через двери по ступенькам;
в)будете покидать троллейбус через дверь только прыжком, чтобы не поразило током.

4. Основными зонами опасности в метро являются:
а)вход в метро;
б)турникеты на входе;
в) площадка перед эскалатором;
г) эскалатор;
д) перрон;
е) вагон поезда;
ж) переходы с одной станции на другую;
з) выход из метро.

учреждений / В.В. Поляков, М.И. Кузнецов, В.В. Марков, В.Н. Латчук – М: Дрофа, 2009.
2. Латчук В. Н., Марков В. В. Основы безопас­ности жизнедеятельности. 5 класс: методическое по­собие. — М.: Дрофа, 2004.
3.В.Н. Латчук, В.В. Марков, М.П. Фролов «Основы безопасности жизнедеятельности» Дидактические материалы - М.: Дрофа, 2000.
4. «Основы безопасности жизнедеятельности»: 5 кл. Учебник для общеобразовательных учреждений/ Авт.-сост.: М.П. Фролов и др. – М.:ООО «Издательство АСТ», 2000.