- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Тема урока: Деятельность как способ существования общества. Практическая работа №1
Содержание
- 1. Презентация Тема урока: Деятельность как способ существования общества. Практическая работа №1
- 2. 1.Проверка Д/з2.Деятельность3.Цель4.Мотив 5.Потребность6. Задание7.Д/ЗFooter TextПЛАН:
- 3. 1.Биосфера – это2.Нация – 3.Сфера жизни4.Природа5.Матриархат6.Патриархат7.Общество8. Материализм9.Страна10.ГосударствоFooter Text1.Проверка Д/з
- 4. Footer Text2.Деятельность Деятельность понимается как проявление активности
- 5. Footer Text3.Цель Цель — это мысленная модель
- 6. Важную роль в осуществлении деятельности играет ее
- 7. Footer Text5. Потребность
- 8. Footer Text
- 9. В зависимости от результатов деятельность можно разделить
- 10. Напишите вывод урока самостоятельно ( Что я понял за урок)Footer Text
- 11. 1.В чем заключается деятельность человека? Чем она
- 12. Д/З повторить термины по конспекту и лекции.
1.Проверка Д/з2.Деятельность3.Цель4.Мотив 5.Потребность6. Задание7.Д/ЗFooter TextПЛАН:
Слайд 31.Биосфера – это
2.Нация –
3.Сфера жизни
4.Природа
5.Матриархат
6.Патриархат
7.Общество
8. Материализм
9.Страна
10.Государство
Footer Text
1.Проверка Д/з
Слайд 4Footer Text
2.Деятельность
Деятельность понимается как проявление активности человека в какой либо сфере
его существования.
В отличие от животных человек не только приспосабливается к окружающей среде, но и стремится преобразовать ее.
Субъектом деятельности, т.е. тем, кто ее осуществляет, являются человек, группа людей, государственная или общественная организация. Во многих сферах деятельности человек не может совершать действий без применения орудий- они являются объектом. Субъект, объект и орудие деятельности представляют в совокупности ее структуру.
В отличие от животных человек не только приспосабливается к окружающей среде, но и стремится преобразовать ее.
Субъектом деятельности, т.е. тем, кто ее осуществляет, являются человек, группа людей, государственная или общественная организация. Во многих сферах деятельности человек не может совершать действий без применения орудий- они являются объектом. Субъект, объект и орудие деятельности представляют в совокупности ее структуру.
Слайд 5Footer Text
3.Цель
Цель — это мысленная модель будущего результата, к которому стремится
субъект в ходе своей деятельности. Цель может быть сформулирована в устной или письменной форме, выражаться графически, содержаться в сознании человека, но главное, чтобы человек четко представлял себе, чего он хочет добиться. Средствами могут быть орудия труда, материалы, знания, опыт, конкретные действия человека на пути к поставленной цели.
Слайд 6Важную роль в осуществлении деятельности играет ее мотивация, т.е. то, что
побуждает человека действовать. Мотивом называют осознанное побуждение, которым руководствуется субъект при совершении того или иного действия. Побудительными причинами могут быть как материальные, так и нематериальные условия жизни человека. Мотивом в этом случае выступают /потребности — осознаваемая и переживаемая человеком зависимость от условий его существования. Классификацию потребностей предложил американский психолог Абрахам Маслоу (1908—1970).
Footer Text
4.Мотив
Слайд 9В зависимости от результатов деятельность можно разделить на созидательную и разрушительную.
Большинство достижений человечества есть результат его созидательной деятельности. В зависимости от форм деятельности выделяют трудовую, досуговую, образовательную, творческую, научную, политическую, преподавательскую и другую деятельность. Высшей формой деятельности человека выступает творчество, напрямую связанное с духовными потребностями.
Footer Text
Слайд 111.В чем заключается деятельность человека? Чем она отличается от действий животных?
2. Как взаимосвязаны цель и средства деятельности?
3. Что такое поведение? Каковы его критерии?
4. Какую роль в деятельности играет мотив?
5. Какие потребности бывают у человека?
6.Что такое иерархия потребностей?
7. Определите соотношение первичных и вторичных потребностей.
8. Какие ценности и идеалы существуют в современном обществе?
9.В чем состоят ваши ценности и идеалы?
Footer Text
Задание:
