Презентация, доклад по обществознанию на тему Формы культуры 9 класс

и образования, не величина городов, не обилие урожая, а облик человека, воспитываемого страной.
Эмерсон У.

может помочь в раскрытие темы?
«Культурное разнообразие» - это ……………………………….. 

формы культуры:
А)ЭЛИТАРНАЯ
Б) НАРОДНАЯ
В) МАССОВАЯ

2.Субкультура и контркультура – две разновидности культуры.

ее заказу профессиональными творцами.

и распространения
стандартизированных культурных ценностей, рассчитанная на большую аудиторию.

нормой для общества в целом. Доминирующая культура, как правило, достигает господства путём контроля социальных институтов, таких как учебные заведения, коммуникация, художественная культура, право, политический процесс и бизнес.

учащихся.
Работа по парам.

Эмо».
7.Свадебный обряд .
8.Выставка Пикассо.
9.Фестиваль эстрадной музыки.
10.Фольклёр.
11. Русские народные сказки .
12. Ток-шоу «Пусть говорят» .
13.Современная архитектура.
15.Панки.
16.Иконопись.
17.Мифы.
18. «Ретро Шлягер».
19. Ванильки – направление в моде.
20. Эпосы народов мира.

 21. Молодёжная культура.

Эмо».
7.Свадебный обряд .
8.Выставка Пикассо.
9.Фестиваль эстрадной музыки.
10.Фольклёр.
11. Русские народные сказки .
12. Ток-шоу «Пусть говорят» .
13.Современная архитектура.
15.Панки.
16.Иконопись.
17.Мифы.
18. «Ретро Шлягер».
19.Ванильки – направление в моде.
20.Эпосы народов мира.

 21. Молодёжная культура.

традиций, обычаев, присущих большой социальной группе.

Молодежная
(эмо, готы)

национальная

профессиональная

криминальная

Пожилых людей

Отличается:
языком, взглядами на жизнь, манерами, прической, одеждой, обычаями

культуре.
Развивается чаще всего на основе своеобразных стилей в одежде и музыке и связана с развитием общества потребления, создающего все новые и новые рынки продукции, нацеленные прежде всего на молодежь.
Это культура демонстративного потребления. Ее возникновение связано также с повышением роли и значения свободного времени, досуга, вокруг которого и формируются все отношения.
Сосредоточивается также в большей степени на дружбе в группе сверстников, а не на семье. Кроме того, рост жизненного уровня позволяет осуществлять масштабные эксперименты с образом жизни, поиск иных, отличных от культуры взрослых, культурных оснований своего существования.

можно отнести данные направления?

от доминирующей культуры.

Из предложенных слов и словосочетаний составьте определение.

в конфликте с господствующими ценностями.

отрицает ценности традиционной культуры.

маргинальные группы, характеризующиеся отклоняющимся поведением, которое представляет непосредственную угрозу общепринятым социокультурным нормам.

тип субкультуры, отвергающей ценности и нормы господствующей в данном обществе культуры и отстаивающей свою альтернативную культуру.

формами культуры мы познакомились сегодня?
-  С проявлениями какой культуры мы сталкиваемся каждый день?

народной и элитарной.
На «4» Вопрос 3, письменно, записать историю возникновения культур (век).
На «3» вопрос 7 письменно.

§19, выучить определения.

                  активно/пассивно

2. Своей работой на уроке я                    доволен/не доволен

3. Урок мне показался                              коротким/длинным

4. За урок я                                                 не устал/устал

5. Моё настроение                                   стало лучше/стало хуже

6. Материал урока мне был                    понятен/ не понятен
полезен/бесполезен интересен/скучен

7. Домашнее задание мне
кажется                                             лёгким/трудным
                                                                интересно/не интересно