Объясните связь науки и образования
Объясните основные права граждан в сфере образования
Чит. стр. 94-97, вопр. 6-9, зад. 3-4
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Мораль к 1 уроку по теме Мораль. Религия
Содержание
- 1. Презентация Мораль к 1 уроку по теме Мораль. Религия
- 2. Разберём домашнее задание…
- 3. Мораль. РелигияЦель урока: сформировать представление о месте морали в жизни человека и общества
- 4. Знать:МоральЭтикаНравственные категорииАльтруизм, эгоизмУметь:Объяснять функции моралиНазывать закономерности развития
- 5. Вспомним, что такое мораль? На чём она
- 6. Закономерности развития морали (стр.102-103) Когда
- 7. Закономерности развития моралиЧто нового принесло с собой
- 8. Функции морали:Ориентировочная - мораль задает человеку цели
- 9. Альтруизмспособность приносить свою выгоду в жертву ради
- 10. Что такое:МоральЭтикаНравственные категорииАльтруизм, эгоизмОтветьте на вопросы:Объясните функции
Разберём домашнее задание…
Слайд 1Повторим:
Что такое:
Образование
Начальное образование
Общее образование
Среднее образование
Профессиональное образование
Ответьте на вопросы:
Назовите функции образования и
тенденции развития современного образования
Объясните связь науки и образования
Объясните основные права граждан в сфере образования
Объясните связь науки и образования
Объясните основные права граждан в сфере образования
Слайд 3Мораль. Религия
Цель урока: сформировать представление о месте морали в жизни человека
и общества
Слайд 4Знать:
Мораль
Этика
Нравственные категории
Альтруизм, эгоизм
Уметь:
Объяснять функции морали
Называть закономерности развития морали
Требования к уровню подготовки
ученика:
Домашнее задание: читать §10, стр.100-106, вопр. 1-4, доп. Зад. 3.
Слайд 5Вспомним, что такое мораль? На чём она основывается?
Мораль - система
норм, правил, регулирующих общение и поведение людей, обеспечивающих единство общественных и личных интересов
Нравственные категории – понятия морали, которые носят всеобщий характер (добро, зло, справедливость, долг, совесть, честь, достоинство, счастье)
Слайд 6Закономерности развития морали (стр.102-103)
Когда в обществе появились мораль и
нравственность? Как она менялась?
Почему на ранних этапах развития общества мораль не носила всеобщего, обязательного для всех характера?
Система моральных норм и принципов, один раз сложившись, не остаётся неизменной
Слайд 7Закономерности развития морали
Что нового принесло с собой в мораль христианство?
По мере
усложнения общества мораль становится более гуманной
Слайд 8Функции морали:
Ориентировочная - мораль задает человеку цели и приоритеты в поведении
Регулятивная
– мораль регулирует поведение человека в обществе
Оценочная – мораль оценивает поступки человека
Этика - философское учение о морали –. Впервые её изучением занялся Аристотель
Слайд 9Альтруизм
способность приносить свою выгоду в жертву ради общего блага
Противоположность - эгоизм,
стремление человека жить за счёт других
Работа с документом на стр. 111.
Работа с документом на стр. 111.
Слайд 10Что такое:
Мораль
Этика
Нравственные категории
Альтруизм, эгоизм
Ответьте на вопросы:
Объясните функции морали
Называть закономерности развития морали
Повторим:
Домашнее
задание: читать §10, стр.100-106, вопр. 1-4, доп. Зад. 3.
