Презентация, доклад к уроку по теме Добро и зло.

учебнику под редакцией Л.Н. Боголюбова)
 
 
Тема урока:
«Добро и зло»
 
 
 
 
 
 
 село Нижнеиртышское, 2014 год

Мора́ль (лат. moralitas, термин введён Цицероном от лат. mores — общепринятые традиции, негласные правила) — принятые в обществе представления о хорошем и плохом, правильном и неправильном, добре и зле, а также совокупность норм поведения, вытекающих из этих представлений.
 
В русском языке мораль и  нравственность — тесно связанные понятия, часто считающиеся синонимичными, однако термин нравственность  применяется для обозначения внутренних принципов человека, которыми он руководствуется, а мораль — для общественных взглядов.

отношению к другому так, как ты хочешь, чтобы поступали по отношению к тебе» (Золотое правило морали).

о морали

(Карточка №1).

Вопросы для беседы:

На чьей стороне нравственная правота?

Почему вы так считаете?

олицетворяют добро, а какие – зло?

Попробуйте проиллюстрировать понятия «добро» и «зло» сюжетами из вашей школьной жизни.
 

в прессе, чему больше уделяют внимания в телевизионных передачах – добру или злу?

Как вы думаете, почему так происходит?

Зло многолико. Попробуйте показать на примере различные личины зла.

моральное (примеры).






Вопрос для беседы: в какой части таблицы примеров оказалось больше? Почему?

с себя груз негативных эмоций, чувств. Расслабьтесь, закройте глаза и попробуйте под звуки «Музыки леса» увидеть сон наяву: это может быть картинка из жизни или созданный вами образ.



Вопросы для беседы:

Какие ассоциации возникли у вас в то время, когда звучала музыка леса?

Помогла ли вам музыка леса настроиться на добрый лад, увидеть светлые образы?

выделяет Чернышевский?


Будет ли называться добром такое действие, которое полезно для тебя (например, приобретение состояния, богатства), но за счет причинения зла другим людям, например, воровства?

мальчика в детском саду часто обижает другой мальчик, который гораздо слабее его и ниже на целую голову. Когда мама первого мальчика поинтересовалась, почему он себя не защищает, ребенок ответил: «Мама, ведь я же добрый! Ты сама учила меня быть добрым».

Стихотворение поэта С. Куняева:
«Добро должно быть с кулаками,
Добро суровым быть должно,
Чтобы летела шерсть клоками
Со всех, кто лезет на добро.
Добро не жалость и не слабость,
Добром дробят замки оков.
Добро не слякоть и не святость,
Не отпущение грехов».

Вопрос для беседы: значит ли это, что все средства хороши, если вы преследуете благородную цель.

устроила так: «Добро забывается, а обиды упорно держатся в памяти». Согласны ли вы с этим утверждением? Чем можно объяснить более «короткую» память на добро?


В древнегреческой драме читаем:
«О, узнай и запомни
Изречения древнего смысл:
Человек, различать не способный,
Что есть зло и что есть добро,
К безумию движем
Властью богов и бедою навек
заарканен.
(Софокл, «Антигона»)

с утверждением, что высшее добро состоит в том, чтобы не желать и не делать людям зла? Обоснуйте свой ответ.

Если человек стремится к личной славе, личной известности, хочет быть впереди других, то это: хорошо, плохо или у вас другое мнение?

жизни по разному можно жить.
В горе можно и в радости.
Вовремя есть, вовремя пить
Вовремя делать гадости.
А можно и так:
На рассвете встать
И, помышляя о чуде,
Рукой обожженной солнце достать,
И подарить его людям.
(С. Островой)
 
Поединок Добра и Зла происходит каждую секунду в сердце каждого человека!

стихотворение на тему «Добро и зло», могут быть приложены рисунки на альбомном листе или электронная презентация.