- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад к уроку по обществознанию на тему Проблема познаваемости мира
Содержание
- 1. Презентация к уроку по обществознанию на тему Проблема познаваемости мира
- 2. План.Бытие и познание.Познаваемость мира как философская проблема.Познание
- 3. БЫТИЕ И ПОЗНАНИЕ«Знание — сила»Ф.БэконБЫТИЕ (существование)понятие, обозначающее
- 4. Гносеология – наука о познании Познание –
- 5. ПОЗНАВАЕМОСТЬ МИРА КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА.Мир познаваем и
- 6. Познание:Цель - это знаниеВлияние на познание:Познающий субъект (человек)Процесс познания (методы, формы)Особенности человека (опыт, позиция человека)
- 7. ПОЗНАНИЕ КАК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЗнание – как результат процесса познания
- 8. ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ В процессе чувственного познания, в
- 9. ФОРМЫ ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯОбраз предмета, возникающий на основе
- 10. РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕРациональное познание, в отличие от чувственного:дает
- 11. ФОРМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯВывод нового знания на основе имеющихся сужденийУмозаключениеЛогическая связь понятийСуждениеЛогически обобщенный образ предметаПонятие
- 12. Умозаключение Индуктивное - от частного к абстрактномуДедуктивное – от общего к частномуАналогия
- 13. ОСНОВНЫЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ОПЕРАЦИИобобщениепереход от единичного к общему
- 14. Источник знанийЭмпиризм – чувственный опытРационализм – ум, без опоры на чувства Единство чувственного и рационального познания
- 15. Интуиция- вид познания, в котором появляется способность
- 16. Заблуждение и ложьПогрешностиНекорректный перенос чужого опытаИскажение образа объекта
План.Бытие и познание.Познаваемость мира как философская проблема.Познание как деятельность.Чувственное познание.Рациональное познание. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §21 (вопросы, задания)
Слайд 2План.
Бытие и познание.
Познаваемость мира как философская проблема.
Познание как деятельность.
Чувственное познание.
Рациональное познание.
ДОМАШНЕЕ
ЗАДАНИЕ
§21 (вопросы, задания)
Слайд 3БЫТИЕ И ПОЗНАНИЕ
«Знание — сила»
Ф.Бэкон
БЫТИЕ (существование)
понятие, обозначающее наличие явлений и предметов
самих по себе или как данности в сознании, а не содержательный их аспект.
ОНТОЛОГИЕЙ (от греч. слов «сущее» и «понятие», «учение») - раздел философии, изучающий фунда-ментальные принципы бытия, называется
«Вопрос, который издревле ставился и ныне постоянно ставится
и доставляет затруднения, — вопрос о том, что такое сущее»
Слайд 4Гносеология – наука о познании
Познание – это процесс деятельности человека,
основным содержанием которого является отражение объективной реальности в его сознании, а результатом – получение нового знания.
Процесс познания: субъект, объект, результат, знание
Процесс познания: субъект, объект, результат, знание
Слайд 5ПОЗНАВАЕМОСТЬ МИРА КАК ФИЛОСОФСКАЯ ПРОБЛЕМА.
Мир познаваем и познание есть единство чувственного
и рационального
Большинство
Решающую роль играют ощущения и восприятия
Сенсуализм
(Дж. Локк)
Решающую роль играют мыслительные операции
Рационализм
(Р. Декарт)
Решающую роль играют опыт, эксперимент
Эмпиризм
(Ф. Бэкон)
Мир познать невозможно
Агностицизм
(И. Кант)
Слайд 6Познание:
Цель - это знание
Влияние на познание:
Познающий субъект (человек)
Процесс познания (методы, формы)
Особенности
человека (опыт, позиция человека)
Слайд 8ЧУВСТВЕННОЕ ПОЗНАНИЕ
В процессе чувственного познания, в отличие от рационального, происходит:
непосредственное восприятие предмета
систематизация информации
классификация полученных данных
формирование понятий
систематизация информации
классификация полученных данных
формирование понятий
Пять основных чувств —
зрение, слух, осязание, обоняние, вкус
Слайд 9ФОРМЫ ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯ
Образ предмета, возникающий на основе предшествующих ощущений и восприятий
Представление
Целостный
образ внешнего мира, формирующийся на основе ощущений
Восприятие
Элементарное отражение отдельных сторон и свойств явлений и предметов
Ощущение
Слайд 10РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ
Рациональное познание, в отличие от чувственного:
дает истинные знания о предмете
опирается
на ощущения
расширяет представления о мире
использует логические умозаключения
расширяет представления о мире
использует логические умозаключения
Психологи определяют рациональное познание — мышление — как процесс решения проблем.
Слайд 11ФОРМЫ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ
Вывод нового знания на основе имеющихся суждений
Умозаключение
Логическая связь понятий
Суждение
Логически
обобщенный образ предмета
Понятие
Слайд 12Умозаключение
Индуктивное - от частного к абстрактному
Дедуктивное – от общего к
частному
Аналогия
Аналогия
Слайд 14Источник знаний
Эмпиризм – чувственный опыт
Рационализм – ум, без опоры на чувства
Единство чувственного и рационального познания
Слайд 15Интуиция
- вид познания, в котором появляется способность непосредственного постижения истины в
результате «озарения2 без опоры на логику и доказательства
Интеллектуальная (связана с умом)
Мистическая (связана с эмоциями и переживаниями)
Интеллектуальная (связана с умом)
Мистическая (связана с эмоциями и переживаниями)
