2019
«Юные пешеходы»
Воспитатель 1 квалификационной категории
Иванова Александра Николаевна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад отчета по программе творческого объединения Юные пешеходы
Содержание
- 1. Презентация отчета по программе творческого объединения Юные пешеходы
- 2. Дети дошкольного возраста – это особая категория
- 3. Цель программы: систематизировать знания детей по правилам дорожного
- 4. Задачи:· воспитывать сознательное отношение к выполнению правил дорожного
- 5. Принципы:-последовательность и системность-доступность и индивидуализация-постепенное повышение требований-сознательность и активность-повторяемость материала-наглядность
- 6. Ребенок-пешеходРебенок-пассажирРебенок-водитель детских транспортных средств
- 7. Продуктивные виды деятельности:- Рисование- Аппликация- Лепка- КонструированиеРазвлечения,
- 8. Для реализации поставленных задач в создаются необходимые
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. В работе по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма, используются различные формы взаимодействия с родителями.
- 12. Слайд 12
- 13. Для повышения педагогического мастерства воспитателей в детском саду проводятся педагогические советы.
- 14. Благодарю за внимание!
Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. Я думаю, что сегодня уже никого не надо убеждать в том, что чем раньше мы познакомим ребенка с правилами дорожного движения, научим его навыкам культуры поведения
Слайд 1Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Теремок» Смоленского района Смоленской
области
Слайд 2Дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров.
Я
думаю, что сегодня уже никого не надо убеждать в том, что чем раньше мы познакомим ребенка с правилами дорожного движения, научим его навыкам культуры поведения на улицах и дорогах, тем меньше будет происшествий на проезжей части.
Слайд 3Цель программы: систематизировать знания детей по правилам дорожного движения, привить навыки правильного
поведения на улицах села и города, во дворе и в транспорте, соблюдать и осознанно выполнять правила дорожного движения.
Слайд 4Задачи:
· воспитывать сознательное отношение к выполнению правил дорожного движения;
· воспитать культуру поведения и
дорожную этику в условиях дорожного движения.
· развивать мотивацию к безопасному поведению;
· развивать у дошкольников умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;
· формировать личностный и социально – значимый опыт безопасного поведения на дорогах и улицах;
· формировать навыки самооценки, самоанализа своего поведения на улице и в транспорте.
· развивать личностные свойства – самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность;
· научить основным правилам дорожного движения;
· обеспечить каждому ребенку требуемый уровень знаний по безопасному поведению на улицах и дорогах;
· обучить правильному поведению на улицах, используя полученные знания по данному вопросу;
· формировать у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения (ПДД).
· развивать мотивацию к безопасному поведению;
· развивать у дошкольников умение ориентироваться в дорожно-транспортной ситуации;
· формировать личностный и социально – значимый опыт безопасного поведения на дорогах и улицах;
· формировать навыки самооценки, самоанализа своего поведения на улице и в транспорте.
· развивать личностные свойства – самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность;
· научить основным правилам дорожного движения;
· обеспечить каждому ребенку требуемый уровень знаний по безопасному поведению на улицах и дорогах;
· обучить правильному поведению на улицах, используя полученные знания по данному вопросу;
· формировать у дошкольников устойчивые навыки соблюдения и выполнения правил дорожного движения (ПДД).
Слайд 5Принципы:
-последовательность и системность
-доступность и индивидуализация
-постепенное повышение требований
-сознательность и активность
-повторяемость материала
-наглядность
Слайд 7Продуктивные виды деятельности:
- Рисование
- Аппликация
- Лепка
- Конструирование
Развлечения, досуги
Занятия
Экскурсии
Наблюдения
Прогулки
Работа
с детьми
Знакомство с художественной
литературой
Диагностика
Игры
- Настольно-печатные
- Сюжетно-ролевые
- Дидактические
- Строительные
- Театрализованные
- Подвижные
Слайд 8Для реализации поставленных задач в создаются необходимые условия: оборудован уголок безопасности
по ПДД, имеются различные дидактические игры, собраны картотеки игр, загадок, стихов и т.д.,
Слайд 11В работе по профилактике детского дорожно - транспортного травматизма, используются различные
формы взаимодействия с родителями.
Слайд 13Для повышения педагогического мастерства воспитателей в детском саду проводятся педагогические советы.
