Г.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Формирование толерантного отношения школьников к окружающему миру
Содержание
- 1. Презентация Формирование толерантного отношения школьников к окружающему миру
- 2. «Теперь, когда мы научились летать по
- 3. Познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными
- 4. дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности;
- 5. Все люди на планете Земля разные
- 6. Толерантность – это уважение, принятие и правильное
- 7. Терпимость к чужиммнениям, верованиям,поведениюПрощениеУважение прав другихСотрудничество,дух партнёрстваСостраданиеПринятие другоготаким, какой он естьМилосердиеУважениечеловеческого достоинстваТОЛЕРАНТНОСТЬ
- 8. Слайд 8
- 9. Декларация принципов толерантности ЮНЕСКО.Всеобщая декларация прав человека.Международный
- 10. Слайд 10
- 11. Сын нарушает право соседей на отдых в тишине. Он не уважает права других людей.
- 12. Кроме прав у Оли есть ещё обязанности-
- 13. Другие имеют право сидеть за чистой партой. Иванов должен уважать права других учеников.
- 14. Уважай собеседника. Старайся понять то, о чем
- 15. Любовь Прощение Терпение
- 16. Спасибо за внимание!
«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под водой, как рыбы, нам не хватает только одного: научиться жить на земле, как люди».
Слайд 1Формирование толерантного отношения школьников к окружающему миру
Педагог-библиотекарь
МОУ СОШ №10
Цыкалова
Слайд 2«Теперь, когда мы научились летать по воздуху, как птицы, плавать под
водой, как рыбы, нам не хватает
только одного:
научиться жить на земле, как люди».
Б. Шоу
Слайд 3Познакомить учащихся с понятием “толерантность”, с основными чертами толерантной личности.
Развить
способности адекватно и полно познавать себя и других людей.
Цель:
Слайд 4дать учащимся возможность оценить степень своей толерантности;
развивать внимание, память, творческое
мышление учащихся;
воспитание чувства коллективизма, сплочённости; способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.
воспитание чувства коллективизма, сплочённости; способствовать развитию уважительного отношения между учащимися.
Задачи:
Слайд 6Толерантность – это уважение, принятие и правильное понимание богатого многообразия культур
нашего мира, форм самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности.
Проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность.
Толерантность – глобальная проблема, и наиболее эффективным способом формирования у подрастающего поколения является воспитание.
Проявлять толерантность – это значит признавать то, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам, поведению и ценностям и обладают правом жить в мире, сохраняя при этом свою индивидуальность.
Толерантность – глобальная проблема, и наиболее эффективным способом формирования у подрастающего поколения является воспитание.
Определение толерантности
Слайд 7Терпимость к чужим
мнениям, верованиям,
поведению
Прощение
Уважение прав
других
Сотрудничество,
дух партнёрства
Сострадание
Принятие другого
таким, какой
он есть
Милосердие
Уважение
человеческого
достоинства
ТОЛЕРАНТНОСТЬ
Слайд 9Декларация принципов толерантности ЮНЕСКО.
Всеобщая декларация прав человека.
Международный пакт о гражданских и
политических
правах.
4. Международная конвенция о ликвидации всех форм
расовой дискриминации.
5. Конвенция о предупреждении преступления геноцида и
наказании за него.
6. Конвенция о правах ребёнка.
7. Декларация о ликвидации всех форм нетерпимости и
дискриминации на основе религиозных убеждений.
8. Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным
или этническим, религиозным или языковым меньшинствам.
правах.
4. Международная конвенция о ликвидации всех форм
расовой дискриминации.
5. Конвенция о предупреждении преступления геноцида и
наказании за него.
6. Конвенция о правах ребёнка.
7. Декларация о ликвидации всех форм нетерпимости и
дискриминации на основе религиозных убеждений.
8. Декларация о правах лиц, принадлежащих к национальным
или этническим, религиозным или языковым меньшинствам.
Международные соглашения, в которых раскрываются основные понятия и принципы толерантности.
Слайд 12Кроме прав у Оли есть ещё обязанности- дежурного, как у всех
детей в классе. Кроме того, есть обязанность уважать права других детей на чистоту в классе. ЕЁ права действуют, если не нарушаются права других.
Слайд 14Уважай собеседника.
Старайся понять то, о чем говорят другие.
Отстаивай свое
мнение тактично.
Ищи лучшие аргументы.
Будь справедливым, готовым принять правоту другого.
Стремись учитывать интересы других.
Ищи лучшие аргументы.
Будь справедливым, готовым принять правоту другого.
Стремись учитывать интересы других.
Правила толерантного общения:
