Презентация, доклад на тему Урок по музыке на тему Орыс халық музыкасы

а)Білімділік: Музыканың сипатын ажырату,мазмұнының өмірмен байланысын түсіндіру және ән легінің бағытын айыру. Ә) Дамытушылық: Әндегі дыбысты тыңдап, музыканың бейнелеушілік қасиетін ажыратуды үйрету, мәнерлеп орындауға баулу. Б) Тәрбиелілік: Үйренген әндерді жатқа орындау.

Өзінің қайталанбас ерекше әуенділігі, саздылығы, музыкалық аспаптарының бояуларымен ерекшеленетін өнері дүниежүзінің барлық бұрышына кеңінен таныс. Музыка өнерінің көп жанрынан – әні, биі, аспаптың музыкасы, жеке орындаушылығы, ұжыммен орындау, хормен орындау, т.б. орыс халқы музыкасының әсемдігін, көркемдігін, саздылығын байқауға болады.

9 ғасырда алғашқы орыс мемлекетінің құрылуына байланысты орыс халықтары бір жерге шоғырланып, өзінің тарихи – мәдени ошағын қалыптастыра бастайды.

Петр Ильич Иванович Чайковский Глинка ( 1840 – 1893) (1804- 1857)

Дмитрий Константинович Борисович Лядов Кабалевский (1855 - 1914) (1904 - 1987)

ағаш корпусы, қарапайымдылығы орыс музыкасының негізін құрайды.Орыс музыкасы ұрып ойнайтын шулы аспаптарға өте бай. Ағаш қасықтар, бубен, қоңырау, сылдырмақ т.б орыс музыкасында кеңінен қолданылады.Әсіресе аспаптардың қосылып орындауында шулы аспаптар мол пайдаланылады.

Гармонь

Гусли

гудошник деп атаған.

Шытырлауық (ложки) (трещотка)

бірі. «Камаринская» - би ырғақты шығарма. Шығарманы тыңдау кезінде қолда бар шулы аспаптармен сүйемелдеп орындауға болады.

айырмашылығын салыстыр.

поле кудрявая стояла, Люли,люли, стояла Люли,люли, стояла Некому березу золомати Некому кудряву золомати Люли,люли золомати Люли,люли золомати Я пойду, пойду погуляю Белую березу золомаю Люли,люли золомаю Люли,люли золомаю Во поле береза стояла, Во поле кудрявая стояла, Люли,люли, стояла Люли,люли, стояла

аспабы

халық әні «Камаринская» би ырғағына жақын деуге бола ма?

ия, келеді

Орыс халық аспаптарының суреттерін бейнелеу.