- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок на тему Орган (2 класс)
Содержание
- 1. Урок на тему Орган (2 класс)
- 2. Цель: дать представление об инструменте орган и
- 3. Образовательная: знакомство с музыкой И. С.
- 4. Слайд 4
- 5. Вопросы: Что это за музыкальный инструмент?
- 6. Это орган, один из самых древних музыкальных
- 7. Слайд 7
- 8. волынка
- 9. От флейты Пана орган унаследовал возрастающие по
- 10. Слайд 10
- 11. Родиной самого первого органа – гидравлоса -
- 12. Слайд 12
- 13. Пневматический орган появился позднее - в
- 14. Примерно с 7-8 века начинается строительство органов
- 15. Слайд 15
- 16. Кафедра органа, за которой сидит органист во
- 17. Слайд 17
- 18. В эпоху расцвета органа, в16-18 веках, наряду
- 19. Слайд 19
- 20. ВОПРОС:Какие композиторы писали музыку для органа?
- 21. Для органа писали многие замечательные композиторы, но
- 22. Слайд 22
- 23. Иоган Себастьян БахНемецкий композитор, органист, клавесинист. Обобщил
- 24. Род, семья, детские годыБах родился в 1685
- 25. Годы странствий (1703-1708)Веймарский период (1708-1717)Служба в Кетене
- 26. Слайд 26
- 27. Известные произведения:« Хорошо темперированный клавир» « Месса
- 28. Вопросы:Какие чувства вызвала эта музыка? Каков характер этого
- 29. Токката и фуга ре-минорТокката – это прикосновение.Фуга
- 30. Спеть основную мелодию токкаты и фуги И. С. Баха ре-минор.
- 31. Слайд 31
- 32. Вопрос:Музыку каких композиторов не стыдно заложить в
- 33. Как вы думаете почему назвали имя
- 34. «Не Ручей ! - Море должно быть ему имя…» - сказал о Бахе Людвиг ван Бетховен.
Цель: дать представление об инструменте орган и его ярчайшем представителе эпохи барокко И. С. Бахе.Задачи: Воспитательная: сформировать чувство музыкального вкуса
Слайд 2 Цель: дать представление об инструменте орган и его ярчайшем представителе эпохи
барокко И. С. Бахе.
Задачи:
Воспитательная: сформировать чувство музыкального вкуса
Слайд 3 Образовательная:
знакомство с музыкой И. С. Баха и органной музыкой.
Развивающая:
развитие
музыкального мышления, слуха, способностей.
Слайд 5 Вопросы:
Что это за музыкальный инструмент?
Где вы видели этот музыкальный инструмент?
Что
вы знаете об этом музыкальном инструменте?
Слайд 6Это орган, один из самых древних музыкальных инструментов. Тот, кто хотя бы
раз был на органном концерте, помнит, какое удивительное впечатление
оставляет звучание органа. История органа очень интересна. Его предками были флейта Пана или свирель и волынка.
Слайд 9От флейты Пана орган унаследовал возрастающие по длине и ширине трубки
От
волынки – мехи.
Был и другой предшественник органа – это древнекитайский шен.
Был и другой предшественник органа – это древнекитайский шен.
Слайд 11
Родиной самого первого органа – гидравлоса - является Александрия. По некоторым
сведениям его изобрел знаменитый механик Ктесебий в 3 веке до нашей эры.
Слайд 13
Пневматический орган появился позднее - в 4 веке до нашей
эры.
Первой страной ,где орган получил широкое распространение, был Древний Рим.
Первой страной ,где орган получил широкое распространение, был Древний Рим.
Слайд 14Примерно с 7-8 века начинается строительство органов во многих странах Европы.
Это было связано с тем, что в 660 году папа римский ввёл орган в католический обряд богослужения. Отныне каждый католический собор оснащался органом. Орган был тесно связан с архитектурой соборов.
Слайд 16Кафедра органа, за которой сидит органист во время исполнения, напоминает пульт
современного ЭВМ. Здесь размещаются мануалы, педали, множество рычагов, переключающих регистры. Во время игры у органиста заняты и руки, и ноги.
Слайд 18В эпоху расцвета органа, в16-18 веках, наряду с огромными церковными органами
существовали и совсем маленькие переносные органы -портативы, позитивы. Играли на них главным образом дома. Они использовались, как в наши дни пианино.
Слайд 21Для органа писали многие замечательные композиторы, но самым выдающимся композитором считается
Иоган Себастьян Бах. И сегодня его сочинения для органа - лучшее, что создано для этого инструмента за его многовековую историю.
Слайд 23Иоган Себастьян Бах
Немецкий композитор, органист, клавесинист. Обобщил достижения музыкального искусства переходного
периода от барокко к классицизму. Непревзойдённый мастер полифонии.
Его перу принадлежит множество произведений в разных музыкальных жанрах. Он писал для органа, оркестра, хора, клавира. Известно более 500 его сочинений.
Его перу принадлежит множество произведений в разных музыкальных жанрах. Он писал для органа, оркестра, хора, клавира. Известно более 500 его сочинений.
Слайд 24Род, семья, детские годы
Бах родился в 1685 году в городке Эйзенах
в Тюрингии. После смерти отца был взят на воспитание старшим братом Иоганном Кристофом, служившим церковным органистом.
В1700-03 гг. учился в школе церковных певчих в Люнебурге. К этим же годам относится и первое сочинение.
В1700-03 гг. учился в школе церковных певчих в Люнебурге. К этим же годам относится и первое сочинение.
Слайд 25Годы странствий (1703-1708)
Веймарский период (1708-1717)
Служба в Кетене (1717-1723)
Служба в Лейпциге (1723-1750)
Умер
в 1770 году в Лейпциге. Был похоронен вблизи церкви Святого Фомы.
Основные этапы жизни
Слайд 27Известные произведения:
« Хорошо темперированный клавир»
« Месса си-минор» 1747-49
« Страсти по
Иоанну» 1724
« Страсти по Матфею» 1727-29
Свыше 200 духовных и светских кантат
Инструментальные концерты
Многочисленные сочинения для органа
« Страсти по Матфею» 1727-29
Свыше 200 духовных и светских кантат
Инструментальные концерты
Многочисленные сочинения для органа
Слайд 28Вопросы:
Какие чувства вызвала эта музыка?
Каков характер этого произведения?
Где могла исполняться данная
музыка?
Дайте название этому произведению.
Кто автор этой музыки
Слайд 29Токката и фуга ре-минор
Токката – это прикосновение.
Фуга - это бег.
Полифоническое произведение,
которое поражает величественностью, огромной жизненной силой, глубиной чувств и мыслей, желанием гордо идти вперед к достижению высоких жизненных идеалов.
Слайд 32Вопрос:
Музыку каких композиторов не стыдно заложить в капсулу времени для будущих
поколений?
Московские школьники назвали таких композиторов: Людвиг ван Бетховен, Иоганн Штраус, Петр Ильич Чайковский, Иоганн Себастьян Бах.
Слайд 33Как вы думаете почему назвали имя
И. С. Баха?
Иоганн Себастьян Бах
– это величие ума человека, необычайная глубина мысли, неисчерпаемое разнообразие форм, безграничность мелодии и гармонии, жизненность и народность.
