Презентация, доклад на тему Урок 5 класс Второе путешествие в музыкальный театр

вв. Это музыкально-театральный вид искусства, который объединяет в себе музыку, хореографию, пантомиму, литературу, изобразительное искусство, драматургию.

либретто может быть сказка, миф, легенда, настоящая жизненная история.

историю языком движений и жестов.

всё воспринимающий подражанием) – в балете одно из основных средств создания хореографического образа.

её выход – и все замерли, любуясь ей красотой и грацией. Танцор – артист балета.

групповые, массовые танцы и сцены.

подчёркивают историческую эпоху. Декорации на сцене характеризуют среду и эмоциональную атмосферу действия.

главным героям.
Композитор – человек, сочиняющий музыку.

руководителем оркестра, воплощает замысел композитора, идеи балетмейстера, подчеркивает индивидуальность солистов и мастерство кордебалета в исполнении массовых сцен. Музыканты играют под руководством дирижёра.

балета. В ней для каждого инструмента отведён отдельный нотоносец.

принимает участие и сама фея Драже. Она загадочна и прекрасна. Для передачи в музыке такого загадочного характера П.И. Чайковский использовал здесь новый в то время для России музыкальный инструмент - челесту. Он специально выписал её из Франции. Этот инструмент своим прозрачно - серебристым тембром напоминает звон колокольчиков. Звуки челесты помогают передать в музыке переливы фонтанов сладких напитков, блеск разноцветных леденцов, сверкание драгоценностей, которых очень много в волшебном царстве сладостей. Мелодия танца звучит хрупко, нежно, очень аккуратно и осторожно - хрустально!
 

основа большого музыкального сочинения называется?
Музыкальное вступление перед представлением это ?
Кто автор музыки балета «Щелкунчик»?

Романс
Опера
Балет
Песня
Поэма
Либретто
Рассказ
Акт
Антракт
Увертюра