Презентация, доклад на тему Технология музыкального воздействия для дошкольного возраста

Н.Н. ВКК
Г. Екатеринбург

ли духовный мир человека стал бы беднее если бы музыка исчезла из нашей жизни?
Всегда ли музыка с одинаковой силой воздействует на слушателя?
Способен ли каждый человек украсить свою жизнь музыкой?

что музыкальное искусство обладает огромным потенциалом воздействия на духовное, эстетическое развитие человека, формирование его ценностных ориентиров, воспитание чувства прекрасного, что происходит за счёт сильного эмоционального влияния художественного образа музыкального произведения, выраженного средствами музыки на психологическое состояние слушателя.
В то же время, при соответствующем применении, музыка может оказывать существенный оздоровительный эффект не только на человеческую психику, но и организм, облегчает выполнение физических и умственных нагрузок, содействует лучшему запоминанию и выполнению различных физических упражнений.

где музыка используется как лечебное средство. В России музыкотерапию Минздрав признал официальным методом лечения в 2003 году. Музыкотерапия в мире становиться признанной наукой. При Российской Академии Музыки им. Гнесиных  создано Музотделение музыкальной реабилитации.

влияет на развитие творческих способностей
влияет на оздоровление (музыка Моцарта, его современников, музыка барокко с ритмическим размером 60 – 64 такта в минуту).

подружиться  с другими  детьми,
дают положительный пси-хотерапевтический эффект.

«Улыбка»
«Барбарики»
«Два весёлых гуся»
«Сиделки»
«Стирка»







Игра на детских музыкальных инструментах
(музыкальный ритм снимает    нервное     напряжение)

снимает    нервное     напряжение)

«Хрюшечки»
«Танец с ложками»
«Во кузнице»
«Танец с колокольчиками»
«Шумовой оркестр»

сферы в сочетании со словом и музыкой

«Согревалочка»
«Едим, едим на лошадке»

Метод физических действий, примеры из практики

просо сеяли, сеяли»
«Во поле берёза стояла»
«Селезень»
«Игра с лентой»
«Кошелёчик»

музыкальный слух, и двигательные способности, а также те психические процессы, которые лежат в их основе









Режимные моменты: приём детей, в период сон часа
Динамические паузы

зарядка
этюды
игры с пением
физические упражнения, аэробика под музыку

сильного голоса, как правило, имеют крепкое здоровье. Петь полезно в любом случае, даже если нет ни слуха, ни голоса. Это отличное средство для снятия внутреннего напряжения и для самовыражения.  В процессе пения – сольного или ансамблевого – укрепляется певческий аппарат, развивается дыхание, положение тела во время пения (певческая установка) способствует воспитанию хорошей осанки. Все это положительно влияет на общее состояние здоровья детей.  После занятий вокалотерапией дыхание становиться более экономным, а, по утверждению ученых, очень часто от этого зависит работоспособность человека. 

мозга; И- лечит глаза, уши, стимулирует сердечную деятельность, «прочищает» нос; Ы- лечит уши, улучшает дыхание.
 

О- оживляет деятельность поджелудочной железы, устраняет проблемы с сердцем; У- улучшает дыхание, стимулирует работу почек, мочевого пузыря, предстательной железы (у мужчин), матки и яичников (у женщин);

АХ – стимулируют выброс из организма отработанных веществ и негативной энергии.

Научно доказана целебная сила произнесения и некоторых отдельных согласных зву-ков (лучше их пропевать) В, Н, М – улучшает работу головного мозга; С – лечит кишечник, сердце, легкие; Ш – лечит печень; Ч – улучшает дыхание; К, Щ – лечат уши; М – лечит сердечные заболевания.

использовать спокойную классическую музыку, звуки природы. Подбирая музыкальные произведения можно добиться нужного эффекта расслабления или повышения активности, то есть корректировать состояние ребенка. 

Режимные моменты: утренний приём детей,
В послеобеденный период, после сон часа
Динамические паузы

образовательному процессу
 закрепляет навыки и умения детей, с целью улучшения физического здоровья, голосовых и музыкальных  данных, а так же здоровья психики ребенка и комфортного состояния в образовательном процессе.

увидеть музыку,
Я хочу услышать музыку.
Что такое– эта музыка
Расскажите мне скорей?
 
Птичьи трели– это музыка,
И капели– это музыка
Есть особенная музыка в
В тихом шелесте ветвей.
 
Видишь лист кленовый кружится,
Тихо кружится под музыку.
Видишь, тучка в небе хмурится-
Будет музыка дождя.
 
И у ветра , и у солнышка,
И у птички , и у дождика,
И у маленького зернышка
Тоже музыка своя
 
Я хочу увидеть музыку,
Я хочу услышать музыку,
Я хочу услышать музыку,
Музыку…