Братищева И.А.
учитель МБОУ СОШ №21
МУЗЫКА
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Проектная деятельность школьников на уроках музыки
Содержание
- 1. Проектная деятельность школьников на уроках музыки
- 2. Виды проектов (музыка) 1.Исследовательский2.Социальный (социально-значимый)3.Информационный4.Творческий
- 3. Исследовательский проект Выбор темы основан на углублённом
- 4. Исследовательский проект Цель проекта- Доказательство или опровержение
- 5. Исследовательский проект Выбор темыЦель исследования;Задачи-
- 6. Информационный проектЦель проекта- сбор информации о каком-либо
- 7. Социальный проектЭто процесс, который направлен на изменения
- 8. Творческие проектыЦель проекта- привлечение интереса публики к
- 9. Спасибо за внимание!!!
Виды проектов (музыка) 1.Исследовательский2.Социальный (социально-значимый)3.Информационный4.Творческий
Слайд 1«Проектная деятельность школьников на уроках музыки как условие реализации требований к освоению
ФГОС ООО».
Слайд 2Виды проектов
(музыка)
1.Исследовательский
2.Социальный (социально-значимый)
3.Информационный
4.Творческий
Слайд 3Исследовательский проект
Выбор темы основан на углублённом изучении учебного материала;
Проект должен
иметь ясную , реально достижимую цель;
Воплощением решения цели является проектный продукт.
Воплощением решения цели является проектный продукт.
Слайд 4Исследовательский проект
Цель проекта- Доказательство или опровержение какой-либо гипотезы
Проектный продукт- Результат
исследования, оформленный в виде презентаций, стенгазет, буклетов;
Тип деятельности обучающегося- Деятельность, связанная с экспериментированием, логическими мыслительными операциями;
Формируемая компетентность- Мыслительная.
Тип деятельности обучающегося- Деятельность, связанная с экспериментированием, логическими мыслительными операциями;
Формируемая компетентность- Мыслительная.
Слайд 5
Исследовательский проект
Выбор темы
Цель исследования;
Задачи- что нужно сделать для достижения цели;
Гипотеза-
научное предположение;
Подбор и изучение материалов
Выбор методов исследования- наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент или опыт, беседа, анкетирование, опрос;
Структура написания проекта- титульный лист, содержание введение, историческая справка, основная часть (описание этапов проведения исследования, заключение.
Подбор и изучение материалов
Выбор методов исследования- наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент или опыт, беседа, анкетирование, опрос;
Структура написания проекта- титульный лист, содержание введение, историческая справка, основная часть (описание этапов проведения исследования, заключение.
Слайд 6Информационный проект
Цель проекта- сбор информации о каком-либо объект или явлении;
Проектный продукт-Статистические
данные, результаты опросов общественного мнения, общение высказываний авторов по вопросу, представленные в виде журнала, газеты, презентации;
Тип деятельности –систематизация информации из различных источников;
Формируемая компетентность- информационная
Тип деятельности –систематизация информации из различных источников;
Формируемая компетентность- информационная
Слайд 7Социальный проект
Это процесс, который направлен на изменения или решения устаревших или
неработающих форм жизни общества.
Критерии успешного социально значимого проекта:
Социальная значимость;
Результативность;
Устойчивость;
Масштабность;
Открытость.
Критерии успешного социально значимого проекта:
Социальная значимость;
Результативность;
Устойчивость;
Масштабность;
Открытость.
Слайд 8Творческие проекты
Цель проекта- привлечение интереса публики к проблеме проекта;
Проектный продукт- произведения
музыки (инструментальный, вокальный жанр);
Тип деятельности учащегося- творческая деятельность, связанная с получением обратной связи от публики;
Формируемая компетентность- коммуникативная.
Тип деятельности учащегося- творческая деятельность, связанная с получением обратной связи от публики;
Формируемая компетентность- коммуникативная.
